Жалпы – 3 балл.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері,
Презентация,
https://www.youtube.com/
watch?v=RYV1Rcu7t0
|
10 мин
|
№2-тапсырма:
«Жұбын тап»
|
Жұптық жұмыс. Есептер шығару.
І жұп. Гетерозиготалы дальтонизм генін алып жүруші әйел, қалыпты көретін еркекпен тұрмыс құрса, ондай отбасында қандай ұрпақ күтуге болады?
ІІ жұп. Адам мен дрозофила шыбынында жыныс хромосомаларының жиынтығы ХХУ болса, жынысы қандай болмақ?
|
Дескриптор:
1.Гетерозиготалы дальтонизм генін анықтайды
2. Адам хромасомасының ерекшелігін баяндау
Жалпы – 4 балл.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері
|
10 мин
|
№3 тапсырма
«Венн диаграммасы» әдісі арқылы
Гомозигота мен гетерозиготалы гендердің ұқсастығы мен айырмашылғын жазады.
|
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы немесе дәптерге жазу арқылы қорытынды жасайды.
|
Дескриптор:
1.Гомозиготалы гендерге анықтама жазады.
2. Ұқсастығы мен айырмашылығын сипаттайды
Жалпы - 3 балл.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, презентация
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
5 мин
|
«Баспалдақ» әдісі.
Жеке жұмыс:
Бүгінгі сабақтан түсінгенім...
Маған ...түсінуге қиын болды
Мен болашақта ....білгім келеді
|
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
|
Қалыптастырушы бағалау. Ойын нақты жеткізе білген оқушыларға «жарайсың,» «керемет» деген мадақтау сөздер арқылы бағалаймын
|
|
Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?
|
Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
|
Барлық оқушылар: бұлшықеттердің қызметтері жайлыбіледі;
Оқушылардың көбі: Энергия тасымалына анықтама береді Кейбір оқушылар:
Энергия тасымалының тиімділігін, биомассаны және сандар пирамидаларын салыстырады. Үлгерімі жоғары оқушыларға «Жұбын тап» тәсілі арқылы есептер шығарады.
Үлгерімі төмен оқушыларға «Ия немесе Жоқ» тәсілі арқылы сұрақтары ұсынылып қолдау көрсетіледі.
|
«Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.
|
Денсаулық сақтау технологиялары.
Сабақта сергіту жаттығулары мен белсенді жұмыс түрлерін қолданамын.
Осы сабақта қолданылатын
Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары орындалады.
|
|
