Сабақтың тақырыбы: «Мендель ашқан белгілердің тұқымқуалаузаңдылықтары. Тұқымқуалаушылықты зерттеудің гибридологиялық әдісі.»



бет56/102
Дата29.09.2022
өлшемі6,63 Mb.
#151121
түріСабақ
1   ...   52   53   54   55   56   57   58   59   ...   102
Байланысты:
472 ҚМЖ жаңа -4

Дескриптор:
1.Тыңайтқыштардың әсерімен бөлісу.
2. Ауыл шаруашылық дақылдарын зиянкестерден қорғаудың тәсілдерін сипаттау



Оқулық, суреттер




Жоғарыдағы суретте бунақдене өліміне себепші тюринг таяқшасын қоректік ортада өсіріп, бунақденеге зиянды токсин бөлуге жауапты нуклеин қышқылының бөлігін кесіп алып, ішек таяқшасына жалғап, генді -инженерлік құрылымы бар бактерия алады да, кейін оны өсімдік жасушасына көшіреді. Мақта өсімдігінің зиянкесі мақтаны жеген кезде уланып өледі. Ал мақта өсімдігі гендік модифицирленген ағза болып табылады. (қысқаша осы)

Зиянкестермен күресу жолдары
1973 — 74 ж. Америка биохимиктері С. Коэн, Г.Бойер т.б. түрлі организмдерден бөліп алынған генді бактерия плазмидасының құрамына енгізді. Бұл тәжірибе басқа организмдер гендерінің жаңа организм ішінде жұмыс істей алатынын дәлелдеді.





Дескриптор:
1.Гендік инженерия жетістіктерін бөлісу
2. ГМО анықтама беру, кемшілігі мен артықшылығын сипаттау



Оқулық, жұмыс дәптері

Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия



Сабақ соңында: үйге тапсырма: оқу мақсатына байланысты кроссворд сөзжұмбақ құру.
Оқушылар рефлексия жүргізеді:
•Мен енді білемін .....
•Маған ұнағаны .....
•Менің түсінбей қалғаным ....
•Мен жақсы түсіндім .....
Менің келесі сабақта білгім келетіні ....

Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.



Қалыптастырушы бағалау. Ойын нақты жеткізе білген оқушыларға «жарайсың,» «керемет» деген мадақтау сөздер арқылы бағалаймын



Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?

Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау


Үлгерімі жоғары оқушыларға мұғалім қосымша мәліметтер мысалдар келтіреді
Үлгерімі төмен оқушыларға мұғалім түсінбеген жерлерін түсіндіреді




Денсаулық сақтау технологиялары.
Сабақта сергіту жаттығулары мен белсенді жұмыс түрлерін қолданамын.
Осы сабақта қолданылатын
Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары орындалады.

Жалпы бағалау
Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек?
1:
2:





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   52   53   54   55   56   57   58   59   ...   102




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет