Тексерілді:
ДОІЖО: Г.К.Жакашева
Қысқа мерзімді жоспар
Сабақтың тақырыбы: Митоз бен мейоздың биологиялық маңызы. Жануарлардың көбею түрлері.
Бөлім:
|
8.4А Көбею
|
Педагогтің аты-жөні:
|
Алпысбаева Ұлдана Темірәліқызы
|
Күні:
|
8 А, Ә 04.2022ж 8 И 6.04.2022 ж
|
Сыныбы: 8 А,Ә,И
|
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Митоз бен мейоздың биологиялық маңызы. Жануарлардың көбею түрлері.
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
8.2.2.1 тірі ағзалардың тіршілік әрекетіндегі митоз бен мейоздың маңызын түсіндіру
8.2.1.1 жануарлардың көбею тәсілдерін салыстыру
|
Сабақтың мақсаты:
|
Барлық оқушылар: тірі ағзалар тіршілігіндегі митоз және мейоздың маңызын түсіндіру;
Кейбір оқушылар: жануарлардың көбею тәсілдерін салыстыру.
|
Сабақтың барысы
Сабақ кезеңі/
Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту
|
Ұйымдастыру кезеңі:
1.Оқушылармен амандасу, түгелдеу
2.Ынтымақтастықтық атмосферасын қалыптастыру
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері
|
Жаңа сабаққа кіріспе
|
Өткен тақырып бойынша жылқанды жануарлардың терінің маңыздылғын «Зымыран сұрақтар » әдісі арқылы бекітеді. Мұғалім жаңа сабақты, оқу мақсатына тоқталады.
|
Оқушылар өткен тақырып бойынша мұғалімге сұрақтарға жауап беру арқылы тақырыпыты қортылдылайды.
Жаңа сабақ бойынша термин сөздермен танысып, өздеріне таныс терминдерге анықтама береді
|
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.Қалыптастырушы бағалау
«Жарайсың,» «жақсы,» «бұдан да керемет орындай аласың»
|
Оқулық,жұмыс парағы
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
|
Тақырып бойынша ақпаратпен танысу.
«Миға шабуыл» әдісі
Оқушылармен тірі ағзалардың тіршілік етуінің түпкі мақсаты неде сұрағы талқыланады. Әр тірі ағза өзінен кейін ұрпақ қалдыру арқылы жер бетіндегі тіршіліктің жалғасуын қамтамасыз етеді деген қорытынды шығарылады.
|
Митозбен бөлінетін жасушада бастапқыда диплоидты жиынтық болады, ал мейозбен бөлінетін жасушада гаплоидты жиынтық болады. Мысалы, адам жасушалары алынса онда сомалық жасушада 46 хромосома, ал жыныстық жасушада 23 хромосома болуы тиіс. Оқушылар өз моделдерін пайдалана отырып митоз бен мейоздың ерекшеліктерін ауызша сипаттап түсіндіреді.
|
Дескриптор:
1.Тірі ағзалардың тіршілік құрылымдарын сипаттайды
2. Көбеюдің маңыздылығын түсіндіреді
|
Оқулық, презентация
|
|
Мұғалім таныстырылымда жануарлардың көбеюінің әр түрлі тәсілдерін көрсетіп, оқушылардан әрбір тәсілді сипаттауды сұрайды.
Жыныссыз көбею
Бинарлы бөліну немесе амитоз:
амеба, бактериялар
Бүршіктену: гидра, өсімдіктер, ашытқы саңырауқұлағы
Өсімді көбею: тамырсабақ, түйнек, жапырақ, өркен арқылы: өсімдіктерде,
мицелий арқылы - саңырауқұлақтард
|
|
Дескриптор:
1.Жыныссыз және жынысты көбею кезеңдерін атайды,мысал келтіреді
2. Мейоз және митоз сатыларын салыстырады
3. Хромосома санына мән береді. Регенерация процесін баяндайды
|
Оқулық, жұмыс дәптері
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
