Сабақтың тақырыбы: Моңғол империясының құрылуы. Зерттеу сұрағы: Моңғолдар мемлекеттілік деңгейге қалай жетті?
472бұйрық-6 сынып-ІІІ тоқсан-қазақстан
- Бұл бет үшін навигация:
- Интерпретация
- Адамдар Нысандар Іс-әрекет
- «Жақсы сұрақ»
|
Мәтінмен жұмыс Дескриптор: Картадан Ақ Орда мемлекетінің алып жатқан аумағын анықтайды; Дескриптор: Тарихи тұлғаларды анықтайды; Деректердің оғиғаларға негізделгенін ажыратады; Оқушылардың міндеті – бұл оқиғалардың өзара байланысын табу, көрсетілген тарихи тұлғалардың жүргізген саясатының нәтижелерін тұжырымдап, себеп-салдарларын анықтау. Дескриптор: Оқушылар термин сөздермен жұмыс жасайды; Мағынасын анықтайды; Мәтіннен негізгі ойды анықтайды; Дескриптор: Ақ Орданың мемлекетінің тарихына талдау жасайды; Ақ Орданың хандарының ерекшеліктерін ажыратады; Ақ Орданың ішкі-сыртқы саясатын анықтайды; Шаруашылығына талдау жасайды; Дескриптор: Деректердегі тарихи тұлғалардың тарихи роліне сипаттама береді; |
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады «Ең үздік жауап» ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады Өзін-өзі бағалау |
Шыңғыс ханның, моңғолдар шапқыншылығы суреттері Бейнеролик https://www.youtube.com/watch?v=5jwJyhVoJpc Сұлтанов Т. Шыңғыс хан және оның ұрпақтары. – А: Мектеп, 2007. http://lms.nci.kz/history/view?f=1 46&id=7&lang=kaz Моңғол дәуіріндегі Қазақстан http://e-history.kz/kz/contents/view/1218 «Біздің тарих" Моңғол атты әс- кері. https://www.youtube.com/watch?v=xOWR3pqLABA
| ||||
|
Бекіту Қажет еткен әріптестер үшін....бағалар 87027984413 |
Сабақты қорытындылау Үйге тапсырма Кескін картаға Ақ Орда мемлекетінің территориясын белгілеңіз |
Сабақтың тақырыбын қорытындылау |
«Ең үздік жауап» |
Ақпарат тық карточка | ||
|
Кері байланыс |
«Жақсы сұрақ» әдісі арқылы кері байланыс жасайды. Неліктен...? Егер... болса қалай? Сіз қалай ...? Құрметті еңбекті түсінетін әріптестерім! Қолданған әріптестер қай сыныпты,қанша сыныпты қолдансаңызда 2 мың ғана теңгені голд нөмерге 87027984413 саларсыздар |
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады |
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды |
А4, конспект | ||
|
жүктеу/скачать 1,67 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
|