Өлеңде қандай теңеулер бар? Соларды теріп жазыңдар
Дескриптор: Жалпы - 3 балл. -тапсырманы орындайды
№2-тапсырма: Өлеңнің басын оқулықтан, түсінгендеріңді айтыңдар.
Дескриптор: Жалпы – 4 балл.
Түсінік айтады
№3-тапсырма:
Қалай ойлайсыңдар мен, мен деп сөйлеу менмендікке апармайма ма?
Дескриптор: Жалпы - 3 балл. -сұраққа жауап береді
«Еркін микрофон» әдісі. Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар». Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады. «Мадақтау сөз» әдісі.
1-10 баллдық жүйе бойынша бағаланады.
Жалпы бағалау Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек?
1:
2:
Назарларыңызға рақмет!
Сабақтың тақырыбы:
"Бағаналытерек" өлеңі
Сабақтың мақсаты:
Әдеби шығармадағы психологизмді анықтауды үйренеді
(Ұ) «Миға шабуыл»
Өлеңнің негізгі идеясы қандай?
Қандай кейіпкелер бар?
№1-тапсырма:
Ақынның айтпақ болған ойын, нақыл сөздер арқылы жеткізіңдер
