Сабақтың тақырыбы: «Ойын сабақ»
жүктеу/скачать 0,7 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 3 – тапсырма.
- Сергіту сәті: «Көңілді күн»(бейне-видео) Балалар, барлығымыз тұрамыз, сергіту сәтін жасайық! ІV. Сабақты бекіту.
- Оқушының аты-жөні: ______________________________ КАРТОЧКАМЕН ЖҰМЫС Тапсырма.
- V. Сабақты қорытындылау.
- «Менің ойыншықтарым» (бейне-видео) Рефлексия: «Бағдаршам» Ойынның шарты
- VІ . Үйтапсырмасын беру. Өткен сөздерді оқу. Қайталау. VІІ. Бағалау.
пять 
имя десять друг шесть один
Жарайсыңдар! Балалар, біз келесі сөреге өттік. Сөреге назар аударамыз! Мынау не? Мынау – көлік. Дұрыс, ендеше көлікке байланысты тапсырманы орындауға кірісейік! 3 – тапсырма. Ойлан, тап. «ҚАНДАЙ САН ЖОҚ?» 5 1 3 7 9         
Балалар, жақсы санай алуды білетін екенсіңдер. Енді келесі сөреге қарайық! 4 – тапсырма. Мынау не? Мынау – қоян. «Қоян» сөзінде бірінші әріп, қандай дыбыс? Дұрыс, ол – дауыссыз, қатаң дыбыс. Қазақ тіліне тән төл дыбыстарды еске түсірейік. Тақтада интербелсенді плакат ілулі. Осы плакатта әліппе бар. Осы әліппеден қазақ тіліне тән төл дыбыстарды басып, аудио-дыбысты тыңдап, қайталайық. Ә, Ғ, Қ, Ң, Ө, Ұ, Ү, І, Һ. Қазақ тіліне тән төл – 9 дыбыс бар, солай ма балалар? Ия, олар: Ә, Ғ, Қ, Ң, Ө, Ұ, Ү, І, Һ. Сергіту сәті: «Көңілді күн»(бейне-видео) Балалар, барлығымыз тұрамыз, сергіту сәтін жасайық! ІV. Сабақты бекіту. Балалар соңғы сөре қалыпты. Енді мұқият қараңдар! Мынау не? Мынау – қуыршақ. Дұрыс, қуыршақ бізге карточкалар әкеліпті. Ендеше қуыршақтың тапсырмасын орындайық. 5 – тапсырма. Карточкамен жұмыс.
V. Сабақты қорытындылау. Жарайсыңдар балалар, сендер мәреге жеттіңдер! Жеңімпаз топты анықтайық. Қай қалтада жұлдызшалар саны көп екенін анықтауда, қалтадағы жұлдыздарды санайық. Жарайсыңдар, әр топқа осы «Мәреге жет» ойынына қатысқан топтарға сыйлық беріледі.  
Енді осы мәреден не үйренгендерінді тексерейік. Интербелсенді тақтаға қараңдар. Сендерге қазір ойыншықтар өзі туралы баяндайды. Сендер зер салып тыңдаңдар. «Менің ойыншықтарым» (бейне-видео) Рефлексия: «Бағдаршам» Ойынның шарты: сұрақ беріледі, сендерге ұнаса – жасыл, ұнамаса – қызыл түсті көрсетеміз. Балалар сендерге бұл сабақ ұнады ма? «Мәре» ойыны ұнадыма? Сергіту сәті ұнадыма? Видео ұнадыма? VІ . Үйтапсырмасын беру. Өткен сөздерді оқу. Қайталау. VІІ. Бағалау. Бүгін сыныпта кім өте жақсы қатысты? Оларға жұлдызша беруге болма? Неліктен? Дұрыс, олар сабақта белсенді қатысты. Жарайсыңдар, балалар барлығымыз тұрайық. Сабақ аяқталды, сау болыңыздар! Сау болыңыз! Каталог: uploads -> doc -> 0608 doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы» doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 0608 -> Новобогат орта мектебінің Өзін-өзі тану мұғалімі Жумаева Ләззат Орынғалиқызы 0608 -> Сабақтың тақырыбы : Бетпақдала Сабақтың мақсаты : Бетпақдала туралы түсінік беру Сабақтың міндеттері жүктеу/скачать 0,7 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|
