1.Шаттық шеңберін құру.
Көктем, көктем ,көктемде,
Құстар келіп жеткенде.
Қуанып бір қаламыз,
Әнмен қарсы аламыз.
Балаларға көктем туралы сұрақтар қою.
-Қазір жылдың қай мезгілі?
-Көктем мезгілі неше айдан тұрады?
-Көктем мезгілінде қандай өзгерістер болады?
-Наурыз айында қандай ұлттық мерекені тойлаймыз?
2.Кіріспе бөлім.
а) Наурыз мерекесі туралы әңгіме өткізу.
Наурызда күн мен түн теңеледі.Байырғы қазақ күнтізбесі бойынша,наурыздың алғашқы күнін жаңа жылдың басы деп,ұлыстың ұлы күні деп аталған.
ә) «Татулық» сөзіне мағынасы жуықсөздер ойлап айту.
Мысалы: татулық,ауызбіршілік,достық,сүйіспеншілік.
3.Негізгі бөлім.
а) Дәптердегі суреттер бойынша әңгіме өткізу.
* Тал егіп жатқан балалар.
* Құстың ұясын ағашқа іліп жатқан балалар.
* Гүл егіп жатқан қыздар
* Ағаштың түбін қопсытып жатқан балалар.
ә) Сөздік жұмысын жүргізу.
Көшет-көшіріп егу мақсатымен өсірілген жас өсімдіктер, шыбықтар,
көкөніс екпелер.
Раушангүл-әдемі ашық түсті ал қызыл гүл.
б) Ә.Табылдының «Наурыз той» өлеңін жаттату.
в) Салт-дәстүр туралы мәлімет беру.
Қазақ –қонақжай,зерделі де ойшыл,сабырлы да төзімді,шыдамды да жомарт,елгезек те еліктегіш,кеңпейіл де кішіпейіл,доспен дос бола алатын,әділдікті бағалай білетін халық. «Ата салтың-халықтық қалпың» дегендей біз салт-дәстүрімізді ұмытпаумыз керек.Қазақ халқының рухани тіршілігінде,қарттарды құрметтеу,үлкендерді сыйлау,балаларға жанашырлық,жастарға қамқорлық ету,ата-ананы ардақтау,әйелдерді аялау ізгі дәстүрге айналған.Қазақ халқында тым ертеден келе жатқан көптеген салт-дәстүрлер бар.Олар: шілдехана,тұсау кесу,ашамай, т.б.
Сергіту жаттығуын өткізу.
Көтеріліп шаңырақ,
Уықтары шаншылар.
Керегелер керіліп,
Өрімдей боп өрілер.
Бәріміз жүрсек айналып,
Киіз үй боп көрінер.
г) «Сен білесің бе?» дидактикалық ойыны.
Достарыңызбен бөлісу: | 
