Сабақтың тақырыбы: Сан есімнің түрлері Сабақ негізделген оқу мақсаты



бет8/13
Дата17.06.2018
өлшемі261,09 Kb.
#42869
түріСабақ
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13


Тексерілді:

Сейтжаппарова Н





Сабақтың тақырыбы: Өзінді - өзің тексер

Күн 6 12 16ж

СЫНЫП: 4 А


Қатысқан оқушылар саны:


Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары):

а)білімділігі:Оқушыларға қыстырма сөз туралы түсінік бере отырып,өткен сабақтан алған білім біліктерін арттыру.
ә) тәрбиелігі:Өз ойын толық,жүйелі айтып,таза,сауатты,көркем жазуға баулу.
Бір-бірінің жауабын зейін қойып тыңдауға тәрбиелеу.
б) дамытушылығы:Сөздік қорын,тіл байлығын,шығармашылық қабілеттерін дамыту.

Сабақ мақсаттары:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Осы тарауда алған түсініктерін толықтыра алады.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Осы тарауда алған білімдерін байланысты тапсырмаларды орындай алады.

Оқушылардың кейбіреулері мынаны орындай алады: Берілген барлық тапсырмаларды орындай алады.

Тілдік мақсат:

сөздік қорын , ауызша сөйлеу тілін дамыту

Ресурстар:

Суреттер

Пәнаралық байланыс:

Әдебиеттік оқу

Алдыңғы оқу:

Қыстырма сөз


Сабақтың жоспары

Сабақ барысы

жоспарланған уақыт

Берілетін тапсырмалар

Бағалау критерийлері



Ұйымдастыру кезеңі

(психологиялық ахуал қалыптастыру)


Кел балалар, күлейік!

Күлкіменен түлейік!

Қабақ түйген не керек?

Көңілді болып жүрейік.

Кел балалар, күлейік!

Күлкіменен түлейік!

Күлкі көңіл ашады,

Күліп өмір сүрейік!




Оқушылар қайталайды.

Үй тапсырмасын сұрау

1 деңгей( білу, түсіну)


71 жаттығуды оқытып, қыстырма сөзді айтады.

Қыстырма сөзді айтады 1бал.

2 деңгей(қолдану, талдау)


Қыстырмас сөздерді қатыстырып, әңгіме құрастыру

Әңгіме құрастырады. 2 бал

3 деңгей (жинақтау,

бағалау )



Қыстырма сөздердің түрлерін атайды

Қыстырма сөздердің түрлерін атайды 3 бал


Жаңа сабақ

1- жаттығуды Өлеңді жатқа жаздыруҚыстырма сөздерді тауып,қойып,қарамен жазылған сөйлемді сөйлем мүшесіне талдау

2- жаттығу Мәтінді көшіріп жазып,құрмалас сөйлемдерді теріп жазу

3-4 жаттыгуды ауызша орындату



7 -жаттыгу Ауызша



Мәтінмен сөйлемдерді салыстырып айтады

Сөйлем құрастырады.

Тыныс белгісін қойып ,көшіріп жазады.



Сабақты бекіту

1 деңгей( білу, түсіну)


«Кім жылдам » ойынын ойнату Жай сөйлем дегеніміз не? Құрмалас сөйлем дегеніміз не? Қыстырма сөз дегеніміз не? Қыстырма сөздің қандай түрлері бар?

Ойын арқылы сұрақтарға жауап береді 1 бал.

2 деңгей(қолдану, талдау)


Жай сөйлем дегеніміз не? Құрмалас сөйлем дегеніміз не? Қыстырма сөз дегеніміз не? Қыстырма сөздің қандай түрлері бар?

Ойын арқылы сұрақтарға жауап береді 2 бал

3 деңгей (жинақтау,

бағалау )



Жай сөйлем дегеніміз не? Құрмалас сөйлем дегеніміз не? Қыстырма сөз дегеніміз не? Қыстырма сөздің қандай түрлері бар? Күрделі сөз дегеніміз не? Сөз тіркесі дегеніміз не?

Ойын арқылы сұрақтарға жауап береді 3 бал

Үйге тапсырма

1 денгей(білу, түсіну)




6- жаттыгу Ережелері жаттау



Ереже жаттайды

1 бал


2 денгей(қолдану, талдау)

6- жаттыгу Ережелері жаттау Әңгіме құрау

2 бал

3 деңгей (жинактау,бағалау)

6- жаттыгу Ереже жаттайды Мақал мәтел жаттайды.


Ереже жаттайды Мақал мәтел жаттайды 3 бал

Бағалау


3 бал-3 деген баға

6 бал- 4 деген баға



9 бал- 5 деген баға




Кері байланыс


Мен нені үйрендім? Не қиын болды?









Рефлексия







Сабақтың мақсаты мен сабақта жоспарланған іс-әрекеттерді орындауда не тиімді болды?




Сабақтың мақсаты мен сабақта жоспарланған іс-әрекеттерді орындауда не тиімсіз болды?











Келесі сабақта өз жоспарыңызға қандай өзгерістер енгізген болар едіңіз?








Қысқа мерзімді жоспары

Қазақ тілі


Сабақтың тақырыбы: Қыстырма сөздер туралы түсінік 68-71 жаттыгу

Мұғалімнің аты-жөні: Сейтжаппарова А

Күні:16 11 16ж

СЫНЫП: 4 А


Қатысқан оқушылар саны:


Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары):

а)білімділігі:Оқушыларға қыстырма сөз туралы түсінік бере отырып,өткен сабақтан алған білім біліктерін арттыру.
ә) тәрбиелігі:Өз ойын толық,жүйелі айтып,таза,сауатты,көркем жазуға баулу.
Бір-бірінің жауабын зейін қойып тыңдауға тәрбиелеу.
б) дамытушылығы:Сөздік қорын,тіл байлығын,шығармашылық қабілеттерін дамыту.

Сабақ мақсаттары:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Қыстырма сөздер туралы түсінік алады.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Қыстырма сөздерді қатыстырып сөйлем құрастыра алады.

Оқушылардың кейбіреулері мынаны орындай алады: Қыстырма сөздердің түрлерін ажырата алады.

Тілдік мақсат:

сөздік қорын , ауызша сөйлеу тілін дамыту

Ресурстар:

Суреттер

Пәнаралық байланыс:

Әдебиеттік оқу

Алдыңғы оқу:

Жай және құрмалас сөйлем


Сабақтың жоспары

Сабақ барысы

жоспарланған уақыт

Берілетін тапсырмалар

Бағалау критерийлері



Ұйымдастыру кезеңі

(психологиялық ахуал қалыптастыру)


Кел балалар, күлейік!

Күлкіменен түлейік!

Қабақ түйген не керек?

Көңілді болып жүрейік.

Кел балалар, күлейік!

Күлкіменен түлейік!

Күлкі көңіл ашады,

Күліп өмір сүрейік!




Оқушылар қайталайды.

Үй тапсырмасын сұрау

1 деңгей( білу, түсіну)


67 жаттығуды оқытып, қыстырма сөзді айтады.

Қыстырма сөзді айтады 1бал.

2 деңгей(қолдану, талдау)


Қыстырмас сөздерді қатыстырып, әңгіме құрастыру

Әңгіме құрастырады. 2 бал

3 деңгей (жинақтау,

бағалау )



Қыстырма сөздердің түрлерін атайды

Қыстырма сөздердің түрлерін атайды 3 бал


Жаңа сабақ

68- жаттығуды Қыстырма сөздерді тауып,қойып жаттығуды көшіру

69- жаттығу Өлеңді мәнерлеп оқу Қыстырма сөздерді табу

70 -жаттыгу Сөзжұмбақты шешу.



Мәтінмен сөйлемдерді салыстырып айтады

Сөйлем құрастырады.

Тыныс белгісін қойып ,көшіріп жазады.



Сабақты бекіту

1 деңгей( білу, түсіну)


«Кім жылдам » ойынын ойнату Жай сөйлем дегеніміз не? Құрмалас сөйлем дегеніміз не? Қыстырма сөз дегеніміз не? Қыстырма сөздің қандай түрлері бар?

Ойын арқылы сұрақтарға жауап береді 1 бал.

2 деңгей(қолдану, талдау)


Жай сөйлем дегеніміз не? Құрмалас сөйлем дегеніміз не? Қыстырма сөз дегеніміз не? Қыстырма сөздің қандай түрлері бар?

Ойын арқылы сұрақтарға жауап береді 2 бал

3 деңгей (жинақтау,

бағалау )



Жай сөйлем дегеніміз не? Құрмалас сөйлем дегеніміз не? Қыстырма сөз дегеніміз не? Қыстырма сөздің қандай түрлері бар?

Ойын арқылы сұрақтарға жауап береді 3 бал

Үйге тапсырма

1 денгей(білу, түсіну)




71- жаттыгу Ережелері жаттау



Ереже жаттайды

1 бал


2 денгей(қолдану, талдау)

71- жаттыгу Ережелері жаттау Әңгіме құрау

2 бал

3 деңгей (жинактау,бағалау)

71- жаттыгу Ереже жаттайды Мақал мәтел жаттайды.


Ереже жаттайды Мақал мәтел жаттайды 3 бал

Бағалау


3 бал-3 деген баға

6 бал- 4 деген баға



9 бал- 5 деген баға




Кері байланыс


Мен нені үйрендім? Не қиын болды?









Рефлексия







Сабақтың мақсаты мен сабақта жоспарланған іс-әрекеттерді орындауда не тиімді болды?




Сабақтың мақсаты мен сабақта жоспарланған іс-әрекеттерді орындауда не тиімсіз болды?











Келесі сабақта өз жоспарыңызға қандай өзгерістер енгізген болар едіңіз?







Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет