Сабақтың басы
|
1.Оқушылармен амандасу.
2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.
«Логика»–гректің«легос»–сөйлеу,түсіндіру,«логос»–ақыл-ойдегенсөздерінен алынған.
3.Жаңа тақырыпқа шолу
Өткен сабақты пысықтау: «Дүкен» әдісі
Үш топқа өткен тарау бойынша бес сұрақтан
дайындауды тапсырады. Мұғалім санау жүйесі туралыдеректерді карточкаларға жазып, араластырып, үштопқа бес данадан таратады. Әр топ өз тақырыптарыбойынша мәлімет жинайды. Ол үшін дүкенге барып өз
тақырыптары туралы мәліметті іздейді.
Сатушы сұрақ
қояды, сұраққа жауап беріп, тауарларын алып кетеді.
Жауап бере алмаса, тақырыптарын толықтыра
алмайды.
1. Екілік санау жүйесі
2. Сегіздік санау жүйесі
3. Он алтылық санау жүйесі
|
1.Мұғаліммен амандасады.
2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.
3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.
Джордж буль логикалық алгебраның атасы болып саналады (бульалгебрасы немесе пікірлер алгебрасы). бульдік алгебраның негізгі опе-рацияларынаконъюнкция(ЖӘНЕ),дизъюнкция(НЕМЕСЕ)жәнетеріс-ке шығару (ЕМЕС) жатады.
|
Оқушылардың іс-әрекеттерін ауызша мадақтау
|
|
