Сабақтың басы
|
Оқушылардың сабаққа дайындығын, көңіл-күйін анықтаймын (оқушылар стикер көтеру арқылы көңіл күйін көрсетеді)
Оқушыларды туылған айларының ретімен тұрғызып, 3 топқа бөлінеді.
Миға шабуыл әдісін пайдалану арқылы үй тапсырмасына қатысты сұрақтар
Арифметикалық прогрессия, n-ші мүшесінің формуласы
|
1-тапсырма. Тізбектің түрін анықтау.
2-тапсырма. Тізбектің берілу тәсілін анықтау
3-тапсырма. Арифметикалық прогрессияны анықтау
4 тапсырма Геометриялық прогрессия
даму аймағын құрады
|
Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісіарқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»
|
Түрлі түсті қима қағаздар
|
