Сабақтың тақырыбы: Ш. Смаханұлы

мысалдың негізгі идеясын ашу. Өздігінен жұмыс істеуін, ой-өрістерін дамытып, сөздік қорларын молайту. Өз ойларын жеткізе білуге, шығармашылық қаблеттерін ашуға жағдай жасау, жаман әдеттерден аулақ болуға, менмен, такаппар болмауға, адамгершілікке тәрбиелеу.

мысалдың негізгі идеясын аша отырып, өздігінен жұмыс істеуін, ой-өрістерін дамиды, сөздік қорларын молаяды. Өз ойларын жеткізе білуге жаман әдеттерден аулақ болуға, менмен, такаппар болмауға, адамгершілікке үйренеді.

Пәнаралық байланыс: дүниетану

3.Үй жұмысын қайталау «Ыстық микрофон» «Даңғой» мысалы

Белсенділікті арттыру.

Судың дауысын естіртемін (слайдтан көрсетіледі)

– Суда не тіршілік етеді?

– Ол сусыз тіршілік ете ала ма?

– Ал бақа ше? Дүниетанудан білетіндерің бойынша айтып беріңдерші.

Ол құрлықта да, суда да өмір сүре алады. Ол қосмекенді.

Қазір оқитын мысалымызда құрлық, мекен деген сөздер кездеседі. Яғни, құрлық дегеніміз – сусыз жер, ал мекен дегеніміз – тұратын жері, қонысы, өмір сүретін ортасы.

Балықтың түрлері. Топтастыру

ІV. Жаңа сабақ: Ал, бүгін біз сендермен мақтаншақ адам қандай болатынын жайлы «Тәкаппар» мысалынан оқып білеміз. Мысалды жазған белгілі сықақшы Шона Смаханұлы. 1924 жылы 2 қарашада Жамбыл облысы, Талас ауданында дүниеге келген.Ұлы Отан соғысына қатысқан. «Мектеп баспасында, «Ара» журналында жұмыс істеген.Балаларға арнап көптеген кітаптар жазған. Балаларға арналған «Шимайбек пен Шыңқ етпе», «Тотияйын», «Қу түлкінің сыбағасы» өлеңдері бар.

(Слайдтан автор және оның өмірбаяны көрсетіледі)

3)Мысалды мәнерлеп оқу(слайдтан суреттерін көрсетіп отырып)

1) Мысалда не туралы айтылған?

2)Балық арқылы адамның бойындағы қандай жаман әдет сыналады?

3) Мысалдағы қорытынды ой не?