Оқу ісінің меңгерушісі: 2 сағат
Еңбекке баулу
|
Кабинет:
|
Уақыты:
|
Мұғалім:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Қажетті құрал – жабдықтар . Қауіпсіздік ережесі
| |
Сабақтың жалпы мақсаты
|
1) Білімділігі:Оқушыларға жаңа сабақты меңгерту.Матаны таңдау жолдарын, кесте тігуді меңгерту.Еңбек құралдарын пайдалана білу мен өз өнерін бағалай білуге баулу;
2) Дамытушылығы: Оқушылардың ой-қиялын дамыту, дүниетанымын, байқағыштығын, шығармашылық қабілеттерін, өз қолдарымен қажетті бұйымдар жасауға, қол ептілігін дамыту;
3) Тәрбиелілігі:Еңбек мәдениетін сақтауға, іскерлікке, талғампаздыққа, еңбексүйгіштікке, ұқыптылыққа баулу;
|
Әдіс-тәсілдер
|
сұрақ- жауап , түсіндіру .
| |
Көрнекіліктер
|
Ыдыстың суреттері , ермексаз, тақтайша рқ- жауап , түсіндіру .
|
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
|
Оқу, құрал, дәптер ал
Сабаққа керек ол құрал.
Досыңдай сенің күн күліп,
Жаныңда тұрсын күнделі
|
Топқа бөлу
|
Оқушыларды карточка мен сурет салу арқылы топқа бөлу .
|
Үй тапсырмасын сұрау
|
Өткен сабақ бойынша құмырысқаны мүсіндеуді аяқтау .
|
Қызығушылықты ояту
|
 
|
Жаңа материалмен жұмыс.
|
Мұғалімнің түсіндірмесі:
. заманда өмір сүрсек те, адам өміріндегі ең негізгі іс - ол еңбек болмақ. Еңбексіз өмір жоқ. Оны күнделікті өздеріңнің ата-аналарыңның тынымсыз еңбектерінен байқауға болады.
Дана халқымыз «Баланы бастан» деген нақылды бекер айтпаса керек. Тәлім-тәрбие алуда, теңіздей терең білімді игеру де еңбекпен байланысты.Еңбек үстінде адам шыңдалады, икемделеді, шеберленеді.
 
А) «Ой қозғау» әдісі.
- Шебер адам қандай болу керек деп ойлайсыңдар? (топтастыру)
Осы жақсы қасиеттерді біз еңбекке баулу пәні арқылы үйреніп, бойымызға сіңіреміз.
Ә) Дәптермен жұмыс.
Бүгінгі күннің ретімен, жаңа сабақтың тақырыбын жазамыз.
Сәуірдің 27-сі.
Шеберлерден үйренеміз.
Б) Мағынаны тану.
105-беттегі суретпен жұмыс.
Бұл суретте тәжірибелі шебердің жұмысы бейнеленген.Онда кестелеу өнерінің негізі болып саналатын «тепшу» тігісі ғана қолданылған.
Матаны таңдау.
Кез келген матаға кестелеуге болады.Мақта, кенеп және жібек маталар кесте тігуге жақсы.Матаны кестенің түріне қарай таңдаған жөн.Жануарлар бейнесін кестелеу үшін тығыз мата керек.Бір жіппен кестелеген өте әдемі көрінеді.
Матаны кестеге дайындау:
1. Матаны жылы сумен жуады.Мата отыруы керек.
2. Матаның шеті сетінемеу үшін оның жиегін қайшымен қияды немесе тігіспен бастыруға болады.
3. Матаның бетіне кесте суреті түсіріледі.
4. Матаның өлшемдері кесте шарғысына сәйкес керілуі тиіс.
5. Шарғы диаметрі 15 см немесе 25 см болуы керек. Сурет салынған мата екі шарғының арасына бекітіледі.Мата бұранда арқылы керіліп тартылады.
6 .Кестелеуге мулине жібін пайдаланыңдар.Олардың әр түрлі түсін таңдап алыңдар.
7. Барлық нәрселер өз орнында болуы тиіс.Кесте тігетін матаны құрал-саймандар мен жіптен бөлек ұстаңдар.Матаның әрбір бөлігін полиэтилен пакетке сақтау керек.
|
Ой толғаныс
|
Сармандық жұмыс.
Қажетті құрал-жабдықтарын түгендеу. Қауіпсіздік ережесі мен жеке бас гигиенасы, қайшымен жұмыс істеу ережелерін еске түсіру.
Құрал - жабдықтарымызды парта бетіне реттеп қойып аламыз.Олар жұмысқа кедергі жасамауы керек.Әрқайсысы өзінің алдындағы дайындаған материалдарымен жұмыс істейді.
Көрсетілген үлгілердің элементтерін пайдалану арқылы немесе өз қиялдарыңа ерік беріп, шеберліктеріңді көрсетіңдер.Жұмысты бастамас бұрын нені қалай жасауға болатынын жақсылап ойланып алыңдар.
Олай болса, іске сәт, балалар!
|
Үйге тапсырма беру.
|
кесте тігіп келу.
|
Бағалау
|
Сабаққа қатысқан оқушыларды бағалап , баға қою.
|
Кері байланыс
|
Оқушылар бір-біріне деген тілектерін стикерге жазып, мәуе ағашына жапсырады. Плакат стикер .
|
Оқу ісінің меңгерушісі: 2 сағат
Еңбекке баулу
|
Кабинет:
|
Уақыты:
|
Мұғалім:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Қалып үлгі бойынша белгілеу , салу .
| |
Сабақтың жалпы мақсаты
|
Сарамандық жұмыстық мақсаты: Оқушыларға таңдаған киімдеріне өлшем алу, оны үлгі бойынша матаға қию, көктеу тігістерін жүргізу жұмыстарын орындау технологиясын көрсету.
Қажетті құрал- жабдықтар: Сантиметрлік таспа, бурда журналы, ине, жіптер, булавкалар, кленка, қайшы, мата, киім суреттері, бор, қаламсап, нұсқау карта, сызғыш.
|
Әдіс-тәсілдер
|
сұрақ- жауап , түсіндіру .
| |
Көрнекіліктер
|
Ыдыстың суреттері , ермексаз, тақтайша сұрақ- жауап , түсіндіру .
|
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
|
1.Сән- өлшем, тәсіл, іс-қимыл бейнесі.
2. Өлшем алу, сызба сызу.
3. Нұсқау картамен жұмыс.
4. Бөлшектерді әзірлеу, құрастыру.
|
Топқа бөлу
|
Оқушыларды карточка мен сурет салу арқылы топқа бөлу .
|
Үй тапсырмасын сұрау
|
Өткен сабақ бойынша кестег тігуді аяқтау .
|
Қызығушылықты ояту
|
 
|
Жаңа материалмен жұмыс.
|
Мұғалімнің түсіндірмесі:
- Шебер адам қандай болу керек деп ойлайсыңдар? (топтастыру)
Осы жақсы қасиеттерді біз еңбекке баулу пәні арқылы үйреніп, бойымызға сіңіреміз. Дәптермен жұмыс.
Бүгінгі күннің ретімен, жаңа сабақтың тақырыбын жазамыз.
Сәуірдің 27-сі.
Шеберлерден үйренеміз.
Бұл суретте тәжірибелі шебердің жұмысы бейнеленген.Онда кестелеу өнерінің негізі болып саналатын «тепшу» тігісі ғана қолданылған.
Матаны таңдау.
Кез келген матаға кестелеуге болады.Мақта, кенеп және жібек маталар кесте тігуге жақсы.Матаны кестенің түріне қарай таңдаған жөн.Жануарлар бейнесін кестелеу үшін тығыз мата керек.Бір жіппен кестелеген өте әдемі көрінеді.
Матаны кестеге дайындау:
1. Матаны жылы сумен жуады.Мата отыруы керек.
2. Матаның шеті сетінемеу үшін оның жиегін қайшымен қияды немесе тігіспен бастыруға болады.
Шебер адам қандай болу керек деп ойлайсыңдар? (топтастыру)
Осы жақсы қасиеттерді біз еңбекке баулу пәні арқылы үйреніп, бойымызға сіңіреміз. Дәптермен жұмыс.
Бүгінгі күннің ретімен, жаңа сабақтың тақырыбын жазамыз.
Сәуірдің 27-сі.
Шеберлерден үйренеміз.
- Шебер адам қандай болу керек деп ойлайсыңдар? (топтастыру)
Осы жақсы қасиеттерді біз еңбекке баулу пәні арқылы үйреніп, бойымызға сіңіреміз. Дәптермен жұмыс.
Бүгінгі күннің ретімен, жаңа сабақтың тақырыбын жазамыз.
Сәуірдің 27-сі.
Шеберлерден үйренеміз.
Бұл суретте тәжірибелі шебердің жұмысы бейнеленген.Онда кестелеу өнерінің негізі болып саналатын «тепшу» тігісі ғана қолданылған.
Матаны таңдау.
Кез келген матаға кестелеуге болады.Мақта, кенеп және жібек маталар кесте тігуге жақсы.Матаны кестенің түріне қарай таңдаған жөн.Жануарлар бейнесін кестелеу үшін тығыз мата керек.Бір жіппен кестелеген өте әдемі көрінеді.
Матаны кестеге дайындау:
1. Матаны жылы сумен жуады.Мата отыруы керек.
2. Матаның шеті сетінемеу үшін оның жиегін қайшымен қияды немесе тігіспен бастыруға болады.
3. Матаның бетіне кесте суреті түсіріледі.
4. Матаның өлшемдері кесте шарғысына сәйкес керілуі тиіс.
5. Шарғы диаметрі 15 см немесе 25 см болуы керек. Сурет салынған мата екі шарғының арасына бекітіледі.Мата бұранда арқылы керіліп тартылады.
6 .Кестелеуге мулине жібін пайдаланыңдар.Олардың әр түрлі түсін таңдап алыңдар.
7. Барлық нәрселер өз орнында болуы тиіс.Кесте тігетін матаны құрал-саймандар мен жіптен бөлек ұстаңдар.Матаның әрбір бөлігін полиэтилен пакетке сақтау керек.
- Өлшемді алдымен алдыңғы жағынан, одан кейін артқы жағынан өлшейді.
Жұмыстың орындалу жүйеліктері
Керекті құралдар
Бөлшектерді үлгі бойынша матаға қойып пішу әдісі.
- Матаға сипаттама.
- Теріс бүктеп, үлгілерді орналыстырып реттеу.
- Үлгімен матаны булавкалармен қыстырып, бекіту.
- Орнын белгілеу.
- Қайшымен қиып алу
- Қауіпсіздік ережесін еске түсіру.
Мата, үлгілер
Инелер, түйреуіштер
Бор, сабын алқындысы
Қайшы
- Киюге әзірлеу. ( жуу, кептіру, үтіктеу)
Ине, жіп, қайшы
См-лік таспа
Тігін машинасы
|
Ой толғаныс
|
Ситуациялық сұрақтар қою.
1. Матаға үлгіні дұрыс орналастырмадық, бір бөліктерді бірдей етіп пішіп алдық, қандай жағдайда боласың, бұл кедергіден қалай шығасың?
2. Пішкен киімің өзіңе болмай қалды, қысқа әрі тар, қандай күйде боласың, бұл жағдайдан қалай шығасың?
3. Киімін сабақ үстінде сөгіліп кетті немесе жыртылып қалды, қандай күйде боласың?
Жарнама жасау. Әрбір топ өзі өлшеп пішкен бұйымының сапасына жарнама жасау. Мысалы:Шалбар ұсынған себебім,
Әдемі киін дегенім.
|
Үйге тапсырма беру.
|
Қалыпты тігуді аяқтау.
|
Бағалау
|
Сабаққа қатысқан оқушыларды бағалап , баға қою.
|
Кері байланыс
|
Оқушылар бір-біріне деген тілектерін стикерге жазып, мәуе ағашына жапсырады. Плакат стикер .
|
Достарыңызбен бөлісу: |
