«Бестөбе орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Сабақтың тақырыбы:
«Тағам және сусындар»- «Food and drinks»
Сыныбы: 6-сынып
Пән мұғалімі: Мыңбаева Гулбақыт
Шыбышы ауылы
О.Батырбеков көшесі №14б
The theme of the lesson: «Food and drinks»
Сабақтың тақырыбы: «Тағам және сусындар»
The aims of the lesson:
Сабақтың мақсаты:
a/.To repeat the theme working with the computer, cards, B.E.
-Компьютер, электронды оқулық, тірек схемаларын қолдана отырып, тақырыпты толығымен қайталау, қорытындылау.
b/.To develop pupils habits in hearing, reading and writing, speaking
through different exercices.
-Түрлі деңгейлік тапсырмалар орындай отырып, оқушылардың тыңдау, оқу , жазу,сөйлеу дағдыларын дамыту.
c/.To develop pupils logical thinking, memory attention.
-Оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін қалыптастыра отырып, ұқыптылыққа,зейінділікке, өзара силастыққа,имандылыққа, салауатты өмір сүруге тәрбиелеу.
The type of the lesson:
Сабақтың типі:
Repeatition ,conclusion
Жалпылау, қорытындылау сабағы
Сабақтың түрі: Ойын сабақ
Methods of the lesson:
Әдіс-тәсілдері: Сұрақ-жауап, баяндау
Inter subject connection:
Пәнаралық байланыс:
Pr. grammar, literature, music, history, Russian.
Практикалық грамматика, әдебиет, музыка, география, тарих, орыс тілі.
The equipement of the lesson:
Сабақтың көрнекіліктері:
a/. Visual aids: Diagrams on the topic, picture, cards with tasks
b/.Technical means: Computer,tape recorder, B.E.
The procedure of the lesson:
Сабақ типологиясы бойынша кезеңдері
1
|
4
|
3
|
6
|
8
|
Ұйымдастыру кезеңі
|
Мақсат қою кезеңі
|
Білімді тексеру кезеңі
|
Сабақты меңгеру деңгейлерін анықтау
|
Үйге тапсырма беру, бағалау
|
2 минут
|
3 минут
|
15 минут
|
20 минут
|
2+3 минут
|
1.Organisation moment:
Ұйымдастыру кезеңі
/Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу, кабинеттің тазалығына көңіл бөлу, компьютермен жұмыс жасау кезіндегі қауіпсіздік ережесін ескерту, оқушылар назарын сабаққа аудару/.
- Good morning , dear children! And good morning dear guests!
Welcome to our open-lesson in English!
/Question-answer/
Pupils:
- Good morning ! Good morning !
Good morning ,to you !
Good morning ! Good morning !
We are glad to see you !
2.Good, dear pupils! Let’s begin our lesson. Today, we’ll repeat and speak about the theme «Food and drinks» . Today we’ ll going to the “Nauryz” holiday .We must to prepear and to lay the table with the traditional foods.
Your tasks: To answer the questions of “Fortune Tree”, to work with the computer and with cards.
-Балалар, біз бүгінгі сабағымызда «Тағам және сусындар» тақырыбынан өткенді қайталай отырып, сабақты қорытындылаймыз. Бүгін сыныбы-мызда «Наурыз» мерекесі өтіп жатыр делік, біз мерекеге жақсы көңіл-күймен қатысып, ұлттық тағамдардан дастархан мәзірін жасауымыз керек. Яғни мерекеге қатысу үшін біз «Ғажайып ағаш» тапсырмаларын орындауымыз керек.
3.The tasks:
Card - 1.
Work with the computer.
Write the 10 -12 words about the foods.
Card-2
Write the 10 -12 words about the drinks.
Card -3.
Read the text “In the kitchen” and translate it.
/ ағылшын-қазақ –орыс тілдеріне аудару
Find the countable nons in text.
Card-4.
Name the vegetables , write and translate it.
/ ағылшын-қазақ –орыс тілдеріне аудару
Card-5.
Can you speak about the countable nouns.
/ ағылшын-қазақ –орыс тілдеріне аудару
Card-5.
Can you speak about the uncountable nouns.
/ ағылшын-қазақ –орыс тілдеріне аудару
Card-6
Work with the diagram.
![](data:image/png;base64,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)
What is it? And how make it?
Write 5-7 sentences.
Card-7.
Complet the diagram:
![](data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAEsAAAAlCAYAAAAKsBTAAAAACXBIWXMAAA61AAAOzwG2oQm0AAADXUlEQVR4nO2aTSh0URjH/6ORELOxkGGslBTRxJrGhpLJzEZRkmTjM0LYTDZqYsOG2CpFNGlKkpKNBWWmlEImWdgokfL5es773tO93Llzz+hl5Pxquh/n3Gee+zvPOXNrrhXA6xsW6GCxWF71zv8G9JxY1Sffy3lr+4q8EhK1C8WRVd34m+W8R+3inxuLVXXwbYklOuSGHFmlKPNYY3f5S1JSEtu+vLz8t2TMfFcgEEBfXx/Ozs5Y+1fkQ1BBmZaVKHR2diISiSAcDqOoqCjuOPEM/o+TRaKIz4iKF2FZNCJv6xwqKiqwtLSEvLw8fl4Njdjt7S0GBgawtraG+/t7VFZWYnp6Gna7XXNNRkYGSkpKMDk5ifLyck2cw8ND1NbW4urqCk9PT5o8lO8xirW6uorh4WGcnp7i8fFR937UcYwQlrW4uIjn52c0NTWhp6cHy8vLmvbZ2Vm0tbWx/d7eXszPz7N1Jjs7myV/d3eHjY0NTYLHx8coLCxEa2srQqEQj7W1tYWGhgZ2Q8FgEC6XK+rNRYvV0dGB6+trrK+vo7q6mvf/kmlYX1/Pn0G2t7c/tDc3N/N9qiiirq6On9vZ2WFbEjE0NISjoyMmkKB9NTU1NbDZbNjd3UVBQUHUnIxiJScns4pqb2+H1+tFd3c3r2xRPrVm6T1ypKSk8H2argRNoaysLE2/lpYWXFxcYG9vD8XFxUhNTf0wyjk5OTg/P2dTiaZzNIxiUVX7fD5WWX6/H5ubm9jf34/rfoVlUbXQNCRoDTLC7XZjbm4OExMTGB8f14h8eHhgWxr5hYUF3eupcquqqjA4OMjWK1p79DCKVVpaipWVFRwcHMDpdLKBIzIzM3Fzc4PLy0s2KGYQltXY2MgX+KmpKcO+tMimpaWxHwLqq4w2bWdmZtDV1YWysrKo1+fn53NhIyMjmgVejVEsZW0ikfQLStVFjI6OskHMzc3lOcXCtKxYwfTa09PTmSQ9qR6Ph31ixXI4HDg5OeHHY2NjccdS09/fzz4i/LjnrO9EyhJAyhJAyhJAyhJAyhJAyhJAyhJAyhJAyhJAyhJAyhJAyhJAyhJAyhJAyhJAyhJAyhKAvZ8lXw4xh6wsk9CfNEyWrC5jSBR/mY1QhKmOvyezBED5c1hBeU3yD2aRnP4kC/nZAAAAAElFTkSuQmCC) ![](data:image/png;base64,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)
Card-8.
You work in the “ Kazakh national Restourants”. How make you “Beshbarmak” and “Bauyrsak” ? What need you to make it?
A/. Girls lay the table with the national foods.
B/. Boys sing with the tape recorder “Қазақтың дастарханы”
4.Conclusion.
5.Note.
6.Hometask.
Write
“Breakfast menu”
“Lunch menu”
“Supper menu”
Достарыңызбен бөлісу: |