Сабақтың аяғы
|
Қорытынды
«Индекс карточкалары» әдісі. Екі беті бар карточкалар.
1-беті: өтілген тақырып бойынша негізгі идеяларды атап өтіп, оларды жинақта.
2-беті: өтілген тақырып бойынша нені түсінбегеніңді анықтап, сұрақтарыңды жаз.
Рефлексия
|
Сабақтың мақсатына қалай қол жеткізгендігің туралы эссе жаз.
|
Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.
|
|
Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: №31
|
Күні:
|
Мектеп: Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сынып: 8
|
Қатысқандар:
Қатыспағандар:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Тікбұрышты үшбұрыштарды шешу
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
8.1.3.6
тікбұрышты үшбұрышты300, 450, 600-қа тең бұрыштардың синус, косинус, тангенс және котангенсінің мәндерін табу үшін қолдану;
8.1.3.7
тікбұрышты үшбұрыштың элементтерін табу үшін300, 450, 600-қа тең бұрыштардың синус, косинус, тангенсжәне котангенсінің мәндерін қолдану;
8.1.3.8
берілген екі элементі бойынша тікбұрышты үшбұрыштың бұрыштары мен қабырғаларын табу;
|
Сабақтың мақсаты
|
Оқушылардың барлығы: 300, 450, 600 бұрыштарының синусы, косинусы, тангенсі, котангенсі мәндерін табуды қолданады.
Оқушылардың басым бөлігі: 300, 450, 600 бұрыштарының синусы, косинусы, тангенсі, котангенсі мәндерін тұжырымдайды.
-
Оқушылардың кейбіреуі:Тікбұрышты үшбұрыштың қабырғаларының қатынасын есеп шығару барысында меңгереді.
|
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі
|
Педагогтың әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
Деңгейлік тапсырмалар:
І деңгей тапсырмалары
-
Тангенсті өз сөзіңізбен айтып беріңіз
-
Котангенсті өз сөзіңізбен айтып беріңіз
-
Неліктен тангенс тек бұрышқа ғана тәуелді, қысқа түсіндірмесін беріңіз
-
Неліктен котангенс тек бұрышқа ғана тәуелді, қысқа түсіндірмесін беріңіз
-
Сүйір бұрыштың тангенсі 3/4 және 4/5 болатын тікбұрышты үшбұрыш салыңыз
-
Сүйір бұрыштың котангенсі 3/4 және 4/5 болатын тікбұрышты үшбұрыш салыңыз.
-
Тангенс пен котангенсті біріктіріп тұратын қасиет не деп ойлайсыз
|
|
Үй тапсырмасы:
|
|
Мына кестені толтыра отырып сабақтың мазмұны бойынша қорытынды шығар.
|
|
|
Тікбұрышты үшбұрыштың сүйір бұрышының тангенсі
|
Тікбұрышты үшбұрыштың сүйір бұрышының котангенсі
|
|
|
|
|
|
: Оқушыға сабақ блоктарының деңгейлік тапсырмаларын уақытылы орындауы, топтық жұмысқа қатысуы мен үй жұмысын орындауына байланысты баға қойылады.
|
Презентация
|
Сабақтың ортвсы
|
ІІ деңгей тапсырмалары
-
Тангенсі 2/2, 4/4 және 8/8 болатын бұрыштар бірдей ма?
-
BC=8, AB=17, AC=15. Сүйір бұрыштарының тангенсі және котангенсін табыңыз
ІІІ деңгей тапсырмалары
-
Бір бұрышының котангенсі 1/2, 2/4 және 4/8 болатын тікбұрышты үшбұрыштар бірдей бола алады ма? Қай кезде?
|
Топтық жұмыс.
Сыныптың оқушылары екі топқа бөлініп келесі тапсырманы орындайды
І топ. Теңбүйірлі үшбұрыштың төбесіне қатысты бұрышы 1200, ал табанына жүргізілген биіктігі 8 см. Үшбұрыштың бүйір қабырғаларын табыңдар.
ІІ топ. Теңбүйірлі үшбұрыштың бүйір қабырғасы 2 , ал төбесіне қатысты бұрышы 600 болса, оған сырттай сызылған шеңбердің радиусы неге тең?
|
Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.
|
http://expert.atamura.kz/kz/books/490#page/99
|
Сабақтың аяғы
|
Қорытынды
«Индекс карточкалары» әдісі. Екі беті бар карточкалар.
1-беті: өтілген тақырып бойынша негізгі идеяларды атап өтіп, оларды жинақта.
2-беті: өтілген тақырып бойынша нені түсінбегеніңді анықтап, сұрақтарыңды жаз.
Рефлексия
|
Сабақтың мақсатына қалай қол жеткізгендігің туралы эссе жаз.
|
Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
