Сабақтың аяғы
|
Қорытынды
«Индекс карточкалары» әдісі. Екі беті бар карточкалар.
1-беті: өтілген тақырып бойынша негізгі идеяларды атап өтіп, оларды жинақта.
2-беті: өтілген тақырып бойынша нені түсінбегеніңді анықтап, сұрақтарыңды жаз.
Рефлексия
|
Сабақтың мақсатына қалай қол жеткізгендігің туралы эссе жаз.
|
Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.
|
|
Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: №31
|
Күні:
|
Мектеп: Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сынып: 8
|
Қатысқандар:
Қатыспағандар:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Тікбұрышты үшбұрыштарды шешу
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
8.1.3.6
тікбұрышты үшбұрышты300, 450, 600-қа тең бұрыштардың синус, косинус, тангенс және котангенсінің мәндерін табу үшін қолдану;
8.1.3.7
тікбұрышты үшбұрыштың элементтерін табу үшін300, 450, 600-қа тең бұрыштардың синус, косинус, тангенсжәне котангенсінің мәндерін қолдану;
8.1.3.8
берілген екі элементі бойынша тікбұрышты үшбұрыштың бұрыштары мен қабырғаларын табу;
|
Сабақтың мақсаты
|
Оқушылардың барлығы: 300, 450, 600 бұрыштарының синусы, косинусы, тангенсі, котангенсі мәндерін табуды қолданады.
Оқушылардың басым бөлігі: 300, 450, 600 бұрыштарының синусы, косинусы, тангенсі, котангенсі мәндерін тұжырымдайды.
Оқушылардың кейбіреуі:Тікбұрышты үшбұрыштың қабырғаларының қатынасын есеп шығару барысында меңгереді.
|
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі
|
Педагогтың әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
Деңгейлік тапсырмалар:
І деңгей тапсырмалары
Тангенсті өз сөзіңізбен айтып беріңіз
Котангенсті өз сөзіңізбен айтып беріңіз
Неліктен тангенс тек бұрышқа ғана тәуелді, қысқа түсіндірмесін беріңіз
Неліктен котангенс тек бұрышқа ғана тәуелді, қысқа түсіндірмесін беріңіз
Сүйір бұрыштың тангенсі 3/4 және 4/5 болатын тікбұрышты үшбұрыш салыңыз
Сүйір бұрыштың котангенсі 3/4 және 4/5 болатын тікбұрышты үшбұрыш салыңыз.
Тангенс пен котангенсті біріктіріп тұратын қасиет не деп ойлайсыз
|
|
Үй тапсырмасы:
|
|
Мына кестені толтыра отырып сабақтың мазмұны бойынша қорытынды шығар.
|
|
|
Тікбұрышты үшбұрыштың сүйір бұрышының тангенсі
|
Тікбұрышты үшбұрыштың сүйір бұрышының котангенсі
|
|
|
|
|
|
: Оқушыға сабақ блоктарының деңгейлік тапсырмаларын уақытылы орындауы, топтық жұмысқа қатысуы мен үй жұмысын орындауына байланысты баға қойылады.
|
Презентация
|
Сабақтың ортвсы
|
ІІ деңгей тапсырмалары
Тангенсі 2/2, 4/4 және 8/8 болатын бұрыштар бірдей ма?
BC=8, AB=17, AC=15. Сүйір бұрыштарының тангенсі және котангенсін табыңыз
ІІІ деңгей тапсырмалары
Бір бұрышының котангенсі 1/2, 2/4 және 4/8 болатын тікбұрышты үшбұрыштар бірдей бола алады ма? Қай кезде?
|
Топтық жұмыс.
Сыныптың оқушылары екі топқа бөлініп келесі тапсырманы орындайды
І топ. Теңбүйірлі үшбұрыштың төбесіне қатысты бұрышы 1200, ал табанына жүргізілген биіктігі 8 см. Үшбұрыштың бүйір қабырғаларын табыңдар.
ІІ топ. Теңбүйірлі үшбұрыштың бүйір қабырғасы 2 , ал төбесіне қатысты бұрышы 600 болса, оған сырттай сызылған шеңбердің радиусы неге тең?
|
Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.
|
http://expert.atamura.kz/kz/books/490#page/99
|
Сабақтың аяғы
|
Қорытынды
«Индекс карточкалары» әдісі. Екі беті бар карточкалар.
1-беті: өтілген тақырып бойынша негізгі идеяларды атап өтіп, оларды жинақта.
2-беті: өтілген тақырып бойынша нені түсінбегеніңді анықтап, сұрақтарыңды жаз.
Рефлексия
|
Сабақтың мақсатына қалай қол жеткізгендігің туралы эссе жаз.
|
Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
