Сабақтың тақырыбы: Тотығу-тотықсыздану процесі (33-сабақ) Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты



жүктеу/скачать 2,87 Mb.
бет33/80
Дата01.03.2022
өлшемі2,87 Mb.
#133805
түріСабақ
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   80
Байланысты:
10-сынып. 3-тоқсан
тәрбие, 1383158981394, СОР Дүние тарихы 10 класс (Конвентир)), 11-сынып. 3-тоқсан (1)
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы
15 мин.




Оқушылрға сұрақ қойып, лакмус қағазын салған кезде түстердің өзгерісін түсіндіруіңін сұраңыз.
(Э, М ) Галогенсутектерді (НҒ басқасын ) алыңыз, оларды суда ерітіңіз. Газтәріздес галогенсутектерді және олардың ерітінділерін лакмус қағазының көмегімен зерттеңіз.

Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі көрінеді. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі.

https://www.youtube.com/watch?v=f6hMm-n2Tf0

Топтық жұмыс
6 мин



Оқушыларды топқа: http://aschool.us/random/random-pair.php
Сайты арқылы 3 топқа бөлуге болады.
https://www.youtube.com/watch?v=uBJ7e2HlgKM
Оқушыларға реакция теңдеулерін құруды ұсыныңыз.



1-топ Натрий бромиді мен концентрлі күкірт қышқылы қышқылының реакция теңдеуі және тотығу тотықсыздану теңдеуін құрыңыз.
2-топ Натрий иодиді мен концентрлі күкірт қышқылының реакция теңдеуі және тотығу тотықсыздану теңдеуін құрыңыз.
3- топқа Натрий хлориді не себепті натрий бромидінен басқа химиялық асиет көрсететінін түсіндіріңіз.
Оқушылар реакция теңдеулерін көрсетеді.
Қателер кеткен жағдайда мұғалім түзету керек.
Сабақты бекіту. Қалыптастырушы бағалау.


жүктеу/скачать 2,87 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   80



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет