Сабақтың тақырыбы: Тротуар, жаяу жүргіншілер Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты


Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту. ҚБ



бет15/42
Дата06.04.2023
өлшемі3,87 Mb.
#173863
түріСабақ
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   42
Байланысты:
КМЖ Меруге

Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.



ҚБ: белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы








1 тапсырма. «Қос жазба күнделігі» әдісі арқылы кестені толтыр.

1 тапсырма. «Қос жазба күнделігі» әдісі арқылы кестені толтырады.

Тақырыбы




Идеясы




Кейіпкерлер




Сюжеті







Дескриптор:_Жалпы_3_балл'>Дескриптор: Жалпы 3 балл
Шығарма тақырыбын анықтайды.
Идеясын талдайды.
Кейіпкерлерді табады.
Композициялық сюжетін талдайды.






2 тапсырма.Шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау үшін «Уақыт тізбегі» әдісін қолдан.

Шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау үшін «Уақыт тізбегі» әдісін қолдана отырып, шығарманы талдап шығады.


Дескриптор: Жалпы 3 балл
Оқиға желісін жүйелі түрде қойып шығады.
Әдеби шығарманың құрамдасбөлшектерін талдайды.

3 тапсырма.«Егер сен жазушы болсаң...»тәсіліарқылы шығарманы өз ойыңмен дамытып жаз.

3 тапсырма. «Егер сен жазушы болсаң...» тәсілімен берілген шығарманы өз көзқарастарымен дамыта жазады.



Дескриптор: Жалпы 4 балл
Шығарма желісін дамытып жазады.
Шығармадан дәлел келтіреді.
Өз ойын еркін әрі жүйелі білдіреді.

Сабақтың соңы

Кері байланыс: « Қос пікір» әдісі.
Бүгінгі сабақты « Қос пікір» әдісі арқылы бекітеміз. Өткізілген тақырыпқа сәйкес қызықтырған сұрақтарын стикерге жазады да басқа оқушыға береді. Осылайоқушылар бір-бірінің сұрақтарына жауап береді.


Үйге тапсырма: 




Қысқа мерзімді жоспарлау

Ұзақ мерзімді жоспардыңтарауы: «Балалар мен ересектер»

Мектебі:«Мектеп-бөбекжай-балабақша кешені» КММ

Күні: 17.02.2023ж.

Машықкердің аты-жөні: Байхалов Дудайв

Сынып: 7 а

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтыңтақырыбы:

Қ.Қайсенов «Жау тылындағы бала»

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары

7.1.3.1.Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау
7.1.4.1. Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар орындай алады:
Көркемшығармадан кейіпкерлерді табады. Кейіпкерге мінездеме жасайды.Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айтады. Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтайды.

Бағалау критерийі

  • Шығармадан кейіпкерді табады.

  • Кейіпкерлерді талдайды.

  • Кейіпкерге мінездеме береді.

  • Кейіпкер бейнесін ашады.

  • Үзінділерді жатқа айтады.

Құндылықтарға баулу:

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   42




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет