Сабақтың тақырыбы: Қуат көзіне не жатады? Бөлім: 4-бөлім



бет20/108
Дата08.12.2023
өлшемі0,7 Mb.
#195549
түріСабақ
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   108
Байланысты:
6 Т2 ҚМЖ 2 тоқсан

Бөлім:

4-бөлім
Қуат көзін үнемдей білеміз бе? М.Жұмабаев «От» өлеңі (үзінді)

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы:6

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Мағжан Жұмабаев – қазақтың ұлы ақыны

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

6.2.5.1 - коммуникативтік жағдаят бойынша диалогке қатысушылар өзара түсінісіп, ойларын толықтырып отыру
6.4.1.1 – мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, түсініктеме жазу

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар үшін: коммуникативтік жағдаят бойынша диалогке қатысушылар өзара түсінісіп, ойларын толықтырып отырады;
Көпшілік оқушылар үшін: мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, түсініктеме жаза алады;
Кейбір оқушылар үшін: сыни пікірін дәлелдеп жаза алады.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
7 мин.



(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:
1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.
2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыруда шаттық шеңбері жүзеге асырылады.
3. Оқушыларды топтарға біріктіру.

Топқа кітап, дәптер және қаламсап оқу құралдарының суреттері бар қима қағаздар беріледі. Әр оқушы қима қағаздарды таңдау арқылы ұқсас құралдармен 3 топқа бірігеді.


1 топ: Кітап
2 топ: Дәптер
3 топ: Қаламсап





Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.
Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.

Оқулық, жұмыс дәптерлері
Кітап, дәптер, қалам суреттері бейнеленген қима қағаздар топтамасы


(Қазіргі жағдайда) ДК экраны

Жаңа сабаққа кіріспе




(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау.



Сыныптастырының пікірін толықтырады.
Өз ойымен бөліседі. Оқушыларсұрақтарғажауапберіп, өзараұжымдықталқылаужасағаннанкейінмұғалімоқушыларғасабақтыңтақырыбы, мақсатыментаныстырады.

Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында оқушыларға ашық сұрақтар қойылады.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   108




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет