Классификациясы. Эндогендік пигменттер 3 топқа бөлінеді: гемоглобингендік, яғни гемоглобиннің түрлі туындылары; тирозин алмасуымен байланысты протеингендік, немесе тирозингендік, және майлар алмасқанда түзілетін -липидгендік.
11. Оқушылардың өз бетінше атқаратын жұмысы: 7 мин (33,5%)
1. Тақырып бойынша сұрақтарға жауап беру, талқылау
2. Тақырып бойынша макро және микро препараттармен жұмыс істеу
● Макропрепараттармен жұмыс
● Микропрепараттармен жұмыс.
3. Микро – препараттардың суретін сурет дәптерге салып, талқылау
12. Жаңа тақырыпты бекіту: 5 мин (10,5%)
Оқушының жаңа тақырыпты меңгеру дәрежесін ауызша сұрау арқылы бағалау.
Сұрақтар
1. Стромалық-қантамырлық , аралас дистрофиялардың анықтамасы.
2. Стромалық-қантамырлық , аралас дистрофиялардың себептері, даму механизмдері.
3. Стромалық-қантамырлық , аралас дистрофиялардың макро, микро, ультра структуралық сипаттамасы.
4. Стромалы- қантамырлы көмірсулы дистрофиялар. Қант диабетіндегі гликоген алмасуының бұзылуының себептері, патогенезі, морфологиясы.
5. Минералды дистрофияның маңызы мен түрлері.
6. Минералды дистрофияның анықтамасы.
7. Минералды дистрофияның себептері, даму механизмдері.
8. Аралас дистрофиялардың анықтамасы.
9. Аралас дистрофиялардың этио- патогенезі.
10. Аралас дистрофиялардың макро, микро, ультра структуралық сипаттамасы.
11. Аралас дистрофиялардың асқынуымен ақыр соңы.
13. Сабақты қорытындылау: 2 мин (2%)
Әр оқушы тапсырманы орындау барысындағы теориялық сұрақтарға берген жауаптарына, орындаған тапсырмалардың нәтижесіне, белсенділігіне сәйкес бағаланады.
14. Үйге тапсырма беру: 2 мин (2%)
Оқушыларды келесі тақырыпқа өз бетінше дайындалуға ынталандыру, бағыт – бағдар беру. Қолданылатын әдебиеттер мен таныстыру.
№ 4
1. Сабақтың тақырыбы: Ақуыз, май және көмісуының бұзылыстары. Электролит алмасудың бұзылу механизмі.
Достарыңызбен бөлісу: |
