Пәнаралық байланыс:
|
Өзін-өзі тану, педагогика, психология, тәрбие қызметінің теориясы мен практикасы, анатомия, физиология және гигиена, медицина негіздері.
|
ІІ БЛОК «Сабақтың жабдықталуы»
|
Көрнекі құралдар
|
слайд, жинақ папка, видеотаспалар т.б.
|
Техникалық құралдар
|
Интерактивті тақта, магниттік тақта, т.б.
|
Ақпараттық қор
Негізгі: (әдебиеттер)
|
1. Жалпы білім беретін мектептерде арнайы сыныптардың жұмысын ұйымдастыру. Әдістемелік ұсынымдар. – Астана . : Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА , 2016. – 47 б.
2. Елисеева И.Г. Жангазиева Т.А., Амрина Б.Б., Чумакова О.Ф. Организационные основы и формы включения школьников с ограниченными возможностями в общеобразовательный процесс. Методические рекомендации. Алматы. 2013, 83 с.
3. Инклюзивтік білім беру жағдайында 8 санат бойынша ерекше білім беруде қажеттіліктері бар балалардың оқытуын ұйымдастыру. Әдістемелік ұсынымдар. – Астана: Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2016. – 64 б.
|
Қосымша: (әдебиеттер)
|
1. Тұрғанбаева Б.Ш. Коррекциялық педагогика. - Семей, 2014ж.
2. Специальная педагогика. / Под ред. Назаровой Н.М. - М . : Академия, 2000, 395 с.
|
Негізгі терминдер мен ұғымдар
|
Интеграция, тұрақты білімдік кеңістік, инклюзивті білім берудің моделі, формалары, әлеуметтік-білімдік, аралас, толық, жартылай, уақытша.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
