2. Қандай саяси бағыт ұстанғанын талдайды
3. Мемлекеттің дамуында қандай роль атқарды.
|
https://www.youtube.com/watch?v=scQ2TWNAFv8
https://www.google.kz
Орта ғасырдағы Қазақстан картасы
Қосымша 1 «Сен білесін бе?» эциклопедиясы
https://go.mail.ru/search_images?rf=21071633&sbmt=1529208925321&fm=1&gp=813544&q=%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F+%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0+%D0%B3%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B0#urlhash=3794683634569126730
Гоминдандық қытай туы
Қалыптастырушы бағалау түрі
1 юань
https://go.mail.ru/search_images?rf=21071633&sbmt=1529209462000&fm=1&gp=813544&q=1%D0%BE+%D1%8E%D0%B0%D0%BD%D1%8C#urlhash=7670153363560290270
10 юань
20 юань
50 юань
100 юань
Сәйкестендіру кестесін толтыру
|
Сабақтың соңы
7 минут
|
«Ой қорыту » стратегиясы сабақ соңында ҚХР дің саяси картасынан азамат соғысының негізгі ошақтарын көрсетеді.
|
Стикерлер
|
Саралау – Сіз қандай тəсілмен
көбірек қолдау көрсетпексіз?
Сіз басқаларға қарағанда
қабілетті оқушыларға қандай
тапсырмалар бересіз?
|
Бағалау – Сіз
оқушылардың
материалды игеру
деңгейін қалай тексеруді
жоспарлап отырсыз?
мадақтау , дескриптор,
|
Денсаулық жəне
қауіпсіздік техникасын
сақтау
|
Жеке,жұптық,топ-
Тық жұмыстар жүргізе отырып білім алушылар бір-біріне көмек көрсету, бірін-бірі қолдау көрсту жүзеге асырылды. Сабақ барысында тапсырмалар оқушы қабілеті ескеріле отырып құрастырылды
|
Білім алушылардың қажетті білімдерін анықтау мақсатында кілт сөздер,ашық сұрақтар беріледі. Топтық жұмыс арқылы бірлескен әрекеттерін бақылау,жетістіктерін анықтап, айқындау. Әр білім алушылардың оқу мақсатына қаншалықты жетуін анықтауда арқылы кері байланыс беріледі.
|
АКТ пайдалануда қауіпсіздік ережесін сақтау
|
|
