Сборник материалов май 2020 года г. Петропавловск



Pdf көрінісі
бет20/286
Дата18.11.2022
өлшемі12,93 Mb.
#158773
түріСборник
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   286
Байланысты:
Международная конференция сборник
63838066, Мадина А рк ответ, 53-67, 2 5366427762221393202
4.
 
Грабенко Т. М., Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. «Чудеса на песке: 
Практикум по песочной терапии». СПб.: Речь, 2005 -340 с. 
5.
 
Грабенко Т. М., Зинкевич-Евстигнеева Т. Д., Фролов Д. Волшебная 
страна внутри нас // Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Тренинг по 
сказкотерапии. М.: Речь, 2005 
6.
 
Зинкевич-Евстигнеева Т.Д., Грабенко Т.М. «Игры в сказкотерапии». - 
СПб.: Речь, 2006 – 208 с. 
7.
 
Зинкевич-Евстигнеева Т.Д., Нисневич Л.А. «Как помочь "особому" 
ребенку». Книга для педагогов и родителей. 2-е издание.- СПб.: 
Институт специальной педагогики и психологии, 2000. – 96 с. 
8.
 
Загвязинский В.И. Инновационные процессы в образовании и 
педагогическая наука / Инновационные процессы в образовании: 
Сборник научных трудов. Тюмень, 1990. с.8. 
ОТ ИССЛЕДОВАНИЙ ДО К СИСТЕМЕ
КОМПЛЕКСНОГО МОНИТОРИНГА
КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 
 
Жиганюк Константин Валерьевич 
БДОУ г. Омска «Центр развития ребенка-детский сад №65» 
 
Аннотация:
В статье представлен алгоритм проведения, процедуры и 
инструменты мониторинга качества дошкольного образования, проводимого 
в БДОУ города Омска «Центр развития ребенка – детский сад №65» в период 
с 10 октября по 31 декабря 2019 года с целью определения области качества и 
показателей качества дошкольного образования.
 


35 
Ключевые слова
: мониторинг, качество образования, дошкольное 
образование. 
Ежегодно наше учреждение подвергнуто региональной, либо 
национальной процедуре мониторинга качества образования. 2019 год – не 
стал исключением. В августе 2019 года специалисты «Национального 
института качества образования» города Москвы провели с участниками 
мониторинга обучающие семинары, познакомили с целями, задачи, 
инструментами и электронной платформой проведения инициативы.
Концепция МКДО должна предоставить основу для межведомственной 
скоординированной деятельности - единые механизмы и единые подходы
объединение показателей качества, контролируемых разными инстанциями в 
единый перечень показателей, прозрачный и доступный пониманию 
исполнителей образовательных услуг.
Поэтому разработку Концепции МКДО Рособрнадзор предполагает 
проводить поэтапно, последовательно в течение 3 лет.
В 2019 году разработан данный проект Концепции МКДО, который 
будет апробирован на ограниченной региональной выборке с включением в 
нее организаций, осуществляющих образовательную деятельность в сфере 
дошкольного образования детей от 3 до 7 лет. ПО итогам апробации 
Концепции МКДО будут сформированы по совершенствованию Концепции 
МКДО и разработаны методические рекомендации к ее использованию при 
проведении мониторинга дошкольного образования в субъектах Российской 
Федерации в следующем году.
В 2020 году будет разработан и апробирован проект Концепции МКДО в 
части, связанной с реализацией образовательной деятельности в сфере 
дошкольного образования детей от 2 месяцев до 3 лет (МКДО до 3 лет), а 
также будет проведена широкая апробация МКДО от 3 до 7 лет, 
сформированы предложения по совершенствованию Концепции МКДО и 
разработаны методические рекомендации по ее использованию при 
проведении мониторинга дошкольного образования в субъектах Российской 
Федерации.
В 2021 году Рособрнадзор планирует перевести мониторинговые 
мероприятия 
в 
сфере 
дошкольного 
образования 
на 
единую 
методологическую базу Концепции МКДО во всех регионах Российской 
Федерации в режиме опытной эксплуатации. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   286




©engime.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет