192
В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС
Деревянко А.В.
МБДОУ «Одесский детский сад»
Одесского муниципального района
Омской области
Аннотация:
В статье представлены результаты исследования
«Информационно – коммуникативных технологий в соответствии с ФГОС»,
с целью выявления ускоренного развития интернет – технологий в
дошкольных учреждениях. Oпределены главные направления при работе с
информационно-коммуникативными технологиями, выявлены средства, при
помощи которых использую данные технологии. В ходе изучения автором
проанализированы профессиональные трудности некоторых педагогов при
применении ИКТ в деятельности, определены значимые формы
профессиональной поддержки педагогов. Автор приходит к выводу, что
внедрение информационных технологий позволит сделать процесс обучения
и развития ребёнка достаточно эффективным, откроет новые возможности
образования не только для самого ребёнка, но и для педагога.
Ключевые слова:
информационно – коммуникативные технологии,
интернет – ресурсы, интерактивная доска.
В своей работе я использую ИКТ по четырем направлениям:
[1, с.
3]
• Ведение документации;
• Создание и хранение учебно-методического комплекса;
• Организация вoспитательно-образовательного процесса;
• Взаимодействие с родителями.
Целью
информационно-коммуникативных
технологий
в
дошкольном образовании является
повышение качества образования
через активное внедрение в вoспитательно-образовательный процесс
информационных технологий в соответствии с ФГОС ДО. [1, с. 4]
Достарыңызбен бөлісу: 
