Сборник методических разработок классных часов Уроков доброты

Мен жүргіземін. Мен онға дейін санап,іздеуге барамын. Міне, есік, тұсқағаздармен дәліз, толық ілгіш 
киген
-
бірақ анасы жоқ. Мен ас үйге есік ашамын. 
Сағат 
Тоңазытқыш шулайдыт 
- 
ештеңе естілмейді. 
Бірақ бұл жағдайда мен үстелге жетіп, оның астындағы шар 
- 
бос. Содан кейін маған қонақ бөлмесінде: 
ас үйде еш жерде жасырынбау керек. Қонақ бөлмесіндегі есіктің артында ешкім жоқ. Және диваном 
және оның астына үстелімен. Мен терезеге барып, анамның тынысын естимін. Мен пердені тартып, 
анамның қолымен ұстаймын
-
таптым. Таптым! Мен жасыруды қалай жақсы
көремін! Мен біздің үйде 
жасырынуға арналған барлық жерлерді білемін 
- 
жақсы және не! Өйткені, Мен тек үйде ойнай аламын. 
Мен жасыруды жақсы көремін! Енді анамның мені іздеуге кезегі келді. Анам шарфпен көзін байлап, 
адал болғысы келеді және баяу санай
бастайды. 
Мен үлкен шифонерге барып, есікті тыныш ашуға 
тырысамын. Мен ішке кіріп, анамның юбкалары мен көйлектерінің арасында қатып қаламын. Олардың 
мұнда көп көрінеді заросли. Олар ананың иісі соншалықты дәмді, мен дем аламын, анамның орманында 
дем аламын, дем аламын... анам мені қалай тапқанын да естімеймін. Анам шифоньердің есіктерін ашып, 
үндемейді. Оған не болды? Мен оның бетіне қол созамын: анамның ерні жымиды, бірақ қасы сәл 
қабағын түйеді. Мүмкін, ол менің бір нәрсені өшірдім деп алаңдайды. Мен барлық юбкалар мен 
көйлектерді тез қалпына келтіріп, анамды құшақтаймын. Ол менің басымды сипады. Ол алаңдамайды.
Анам екеуміз мұражайға барамыз. Мұражайларда бізге кез
-
келген толтырылған жануарды, түрлі тастар 
мен заттарды ұстауға рұқсат етіледі. Басқа болмайды, ал бізге болады. Бірінші бөлмеде анам қолын 
иығыма қойып, сұрайды:
- 
Мен қызбен біргемін. Біз экспонаттарды көреміз бе?
Біреу жауап береді:
- 
Тек абай болыңыз. Ал барған, мұнда да бір... ыдыс
-
аяқ дүкеніндегі піл
-
тиді
-
тиді және барлық 
найзаларды тастады.
Анам "мұңдыға" біз өте сақ боламыз деп уәде береді. Мен пілді шынымен көргім келеді
-
ол қайда? Оны 
мен әлі бірде
-
бір рет трогала. Анам пілді тек циркте немесе хайуанаттар бағында көруге болатындығын 
түсіндіреді. Ал "ыдыс
-
аяқ дүкеніндегі піл" 
- 
бұл өте
ыңғайсыз адам деп аталады. Себебі піл
-
ең үлкен 
жануар. Егер ол мұражайға кіре алса, онда ол бәрін қиратар еді.
- 
Ал, 
- 
дейді анам және мені тез ертіп жүреді. 
- 
Гляди!
Анам менің қолымды алып, суық және өте ұзақ нәрсені өткізеді.
- 
Бұл пілдің азуы. Магистральдың жанында орналасқан екі тіс 
- 
ұзын
-
алдыңғы мұрын. Міне, осындай.
Анам менің мұрныма қолын созып, мен үшін пілдің діңгегін бейнелейді. Мен анамның магистральға 
қолын
тигіземін... Мұндай мұрны бар піл қалай жүреді? Бұл ыңғайсыз.
- 
Ал азу өте құнды, 
- 
деп жалғастырады анасы, 
- 
олар үшін пілдер аң аулайды...
Мен саусақтарымды мылжыңға салып, мұқият тыңдаймын. Менен және анадан жоғары тістер! Мұрын
-
ананың қолы сияқты! Ол шынымен де үлкен, бұл піл?!
Анамның досы Сәуле бізге қонаққа келуі керек. Сәуле біздің кіреберісте пайда болған кезде мен 
балконда күтемін. Мен оны иіспен танимын. Анам Саулды өзіне бір бөтелке хош иіс құйғаны үшін 
қорлайды. Ал Сәуле бұған күледі, бірақ оны прафюда жұмыс істеуге болмайды... парфюмемный дүкені. 
Ал мен прафюмем дүкенінде жұмыс
істегім келеді 
- 
маған Саулдың иіссуы қатты ұнайды! Маған Сәуле 
олардан не білетіні ұнайды. Мүмкін, оның осы хош иістері бар бүкіл шкафы бар
-
әр күн үшін бөтелкеде.
Мен иіс күтемін. Иісі! Келді! Мен Сауланың жанында екенімді сеземін және қуаныштан секіре 
бастаймын. Сәуле маған "сәлем" деп айқайлап, қалай болғанын сұрайды. Мен мұражайда болдым және 
пілдің азуын көрдім деп айқайлаймын. Сәуле тағы да айқайлайды, мен қазір піл сияқты секіремін мен 
балконды аяғаным жақсы болар еді
-
ол дірілдеп тұр. Анадан Саулға пілдер мүлде секіре алмайтынын 
22 

айтуды сұрау керек. Айтпақшы, бұл тіпті жақсы. Өйткені, егер пілдер секіре алса, жерде нағыз піл 
сілкінісі болады!
Сәуле ұлымен қонаққа келеді. Ол соншалықты кішкентай, егер ол маған тиіп кетсе. Бірақ шулы! 
Жүгіреді және топает 
- 
сонда
-
осында, сонда
-
осында. Берет менің ойыншықтар, ал орын қайтарады. 
Сонша барлығы разбросал! Слон в посудной лавке! Мен Саулаға жаңа музыкалық қобдишаны көрсеткім 
келеді. Мен оны барлық жерде іздеймін, бірақ ол жоғалып кеткен сияқты. Сәуле ұлына күңкілдейді, 
бірақ күледі, өйткені ол өте кішкентай! Бірақ анам қораптың қайда екенін тез іздейді және мені 
ашуланбауды сұрайды: бәрі орнына келеді.
Анам екеуміз қонақтардан кейін бөлмені тазалаймыз. Шындық
-
қазір бәрі әдеттегідей. Қалай қажет. Мен 
қалай үйрендім
. 
Анам бөлмеге шаңсорғыш әкеліп, кілемді тазартуды сұрайды. Маған қиын емес
-
Мен оны жиі 
жасаймын. 
Шаңсорғыш ызылдай бастайды: уу
-
уу
-
уу! Мен щетканы ұстап, кілемде ұстаймын. Об
-
об
-
об! Шаң мен кез
-
келген ұсақ қоқыс шланг арқылы шаңсорғышқа түседі. Ол осылай тамақтанатын 
сияқты. Піл Магистраль сияқты. Об
-
об
-
об! Мен таң қаламын:
- 
Міне осылай! Шаңсорғыш
-
бұл піл! Тек құлақсыз.
Ұйықтар
алдында анам маған ән айтады. Мен түнде жалғыз қалудан қорқамын. Ал әндермен жоқ. Мен 
әндерді жақсы көремін. Мен пілді аздап жақсы көрдім. Мүмкін, ол да қорқады сеуіп келеді. Мен 
анаммен бірге тартамын. Егер піл соншалықты үлкен болса және оның мұрны мен мұрны үлкен болса, 
онда оның құлағы үлкен, демек ол алыстан болса да, менің әндерімді тыңдайды. Қорықпа, піл!
Жақында күз. Анам екеуміз дүкенге барамыз 
- 
маған киім мен аяқ киім сатып алыңыз. Мен пальто киіп 
көремін
-
үлкен дөңгелек түймелерге қол тигіземін. Олар тегіс және жағымды. Мен қолымды қалтаға 
саламын
-
терең. Болады жасыру көп каштанов және білінбей перебирать оларды саусақпен.
Анам пальто түсін таңдау керек дейді
-
қызыл және жасыл.
- 
Қандай қызыл? 
- 
мен сұраймын.
- 
Қызанақ сияқты, 
- 
дейді анасы.
- 
Ал қандай жасыл?
- 
Алма сияқты. Алма
-
жасыл
Әрине, мен Алма пальтосын таңдаймын! Себебі алма қатты қытырлақ болады, ал қызанақ қысылып, 
тамшылайды.
- 
Ал піл алма жейді ме? 
- 
мен анама одан әрі сұраймын.
- 
Тағы қалай. Ол шөпті өсімдік. Ол өскеннің бәрін жейді. Шөп, алма, сәбіз...
Мен шөптің, алма мен сәбіздің иісін есіме түсіремін. Сәбіз пілге ең қолайлы. Анам пілдердің сұр екенін 
айтты. Мүмкін сұр сәбіз сияқты. Сәбіз пілі тіпті әдемі көрінеді.
Анам маған етік киіп көруге мүмкіндік береді. Мен піл туралы бәрін ойлаймын және оң етікті сол 
аяғыма, ал солға 
- 
оңға киемін. Жмутно! Тағы да шатастырыңыз! Менің қолдарым оң аяқ киімді сол 
жақтан ажыратуды үйренбейді. Бір қызығы, піл өзінің оң және сол жақтарын шатастырады ма?
Көркемсурет мектебінде мен пілді салуды шешемін. Мен басқа жігіттерден бөлек отырамын. Мен піл 
сияқты, маған көп орын керек. Барлығы мұғалімнің тапсырмасы бойынша натюрморт жасайды, ал мен 
пілмін. Барлығы щеткалармен, ал мен саусақтарыммен сурет салады. Сол қолдың сұқ саусағы нүкте 
қойды. Мен нүктеден оң қолымның саусағын шеңбер жасап, саусақтарымды байланыстырдым. Мен 
үлкен шеңбер жасадым 
- 
піл үлкен және майлы, өйткені
ол көп жейді. Енді үлкен тістер. Үлкен құлақ. 
Ұзын Магистраль...
23 

Мұғалім менің суретімді Мақтайды. Мені бәрі қоршап алды. Міне, айналада көп орын бар 
- 
сондықтан 
басқалар жақын жерде тұра алады.
Жиі еркелететін Азат дейді:
- 
Мен де солай ете аламын! Болады мен де боламын саусақпен сурет салу?
Қалғандары
да сұрай бастайды:
- 
Мен 
- 
мүмкін бе?
- 
Мен де саусақтарымды қалаймын!
Барлығы Мен сияқты келеді.
Саябақта балалар жүгіреді және ойнайды. Олардың аналары мен әжелері жақын жерде кітаптармен 
немесе әңгімелермен сөйлеседі. Анам екеуміз шөпте жатамыз. Расстелили плед және лежим. Анам 
аспанға қарап, бұлттардың не екенін айтады.
- 
Қоянға не бар... ИЯ, Қоянның құлағы ұзын.
Мен бұлттарды өте жақсы көремін. Анам маған бұлттар мақта жүніне ұқсайтынын түсіндірді. Мен 
мақта жүнін ұстап, одан екі жолақты тартамын. Мен қоянның қандай екенін білемін. Қоян сияқты! Мен 
ауылда әжемнің қоянын көрдім. Оның құлағы сынықтар сияқты.
- 
Мұндай? 
- 
мен беру маму за руку және показываю оған өзінің қоян.
- 
Дәл, 
- 
анам мені мақтан тұтады.
Мен өте ризамын! Бұлтты қоянға қол тигізбеңіз, бірақ менікі оңай. Мен Қоянды анамның ішіне қойып, 
күлемін. Менің күлкіме еш жерден шықпаңыз, жел пайда болады және мақта қоян ұшып кетеді.
- 
Солай, 
- 
анам қолын сілкіп, көтерілді, 
- 
жел бірден екі қоянды қуып шықты. Және екі прогнал.
Мен де көтерілемін.
- 
Ал қазір бұлттар кімге ұқсайды?
Анам алдымен үндемейді, содан кейін қалай айқайлайды!
- 
Мүмкін емес! Мүмкін емес!

жүктеу/скачать 2,31 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: