Сборник научных статей международной научно-практической конференции


С.Д.Мамраймов, Т.Дәулетұлы, А.Е.Мамраймова



Pdf көрінісі
бет71/71
Дата02.05.2024
өлшемі2,4 Mb.
#201671
түріСборник
1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   71
Байланысты:
zh.aymauytuly zhinak 2023 2

С.Д.Мамраймов, Т.Дәулетұлы, А.Е.Мамраймова
«АЛАШ» ЖӘНЕ «ҚАЗАҚШЫЛДАР» ҰЙЫМЫ ИДЕЯСЫНЫҢ 
САБАҚТАСТЫҒЫ........................................................................................................ 
141 
R. Sydykova, A.Dosbaganbetova, A. Karsybaeva
SYNERGETIC APPROACHES TO COMPREHENDING THE 
CONCEPTOSPHERE OF ABAI'S MUSICAL AND POETIC CREATIVITY IN 
THE CONTEXT OF MUSIC EDUCATION.................................................................. 
145 
Д.Ө.Құсайынов, З.К. Аюпова
ЖҮСІПБЕК АЙМАУЫТОВТЫҢ ДҮНИЕТАНЫМЫНЫҢ ҚАЙНАР КӨЗДЕРІ 
ЖӘНЕ ФИЛОСОФИЯЛЫҚ ЖАЛПЫ МӘСЕЛЕЛЕРІ……………………………... 
148 
Д.Қ.Пошаев, профессор, Ә.Әбибуллақызы
Ж.АЙМАУЫТОВ – ИНТЕЛЛЕКТУАЛДЫҚ ҚАБІЛЕТ ЖАЙЛЫ........................... 
153 

Document Outline

  • Кіріспе. Еліміздің білім беру процесін жетілдіруге бағытталған әдістемелік нұсқауда: « ... білім алушылардың метапәндік және жеке тұлғалық нәтижелерге қол жеткізуіне, олардың қабілеттері мен алған білімдерін қолдана отырып, нақты өмірдегі мәселелерді ...
  • Материалдар және әдістер. Мақалада зерттеу мәселесін зерттеген ғалымдардың еңбектеріне талдау жасау, модельдеу, салыстыру әдістерін қолдандық.
  • Отандық ғылымда STEM бағытында оқыту және метапәндік білікті қалыптастыру мәселесіне бағытталған зерттеулер бар, дегенмен жеткіліксіз. Атап айтсақ, STEM арқылы бастауыш сынып оқушыларының оқуға деген қызығушылығын арттыру жолдарын Е.С.Ибраева, болашақ...
  • Е.С.Ибраева және Б.К.Шаушекованың пікірі бойынша, STEM жағдайында оқыту оқушының бойында ғылыми-техникалық қызметке қызығушылықты оятып, міндеттерді қою, оны шешу қабілеті мен инновацияға бағытталған жаңа нәрсе ойлап табу, нақты мәселелерді шешуге дег...
  • Л.Е.Агеева және басқа да авторлардың зерттеуінде болашақ бастауыш сынып мұғалімдерінің бәсекеге қабілеттілігін арттыру мақсатында ЖОО-ның білім беру бағдарламаларына «Бастауыш мектептегі STEM-білім беру» және «Steam – бастауыш мектептегі тәсіл» қосымш...
  • Сондай-ақ, Н.С.Муродходжаева және басқа да авторлар бастауыш сынып оқушылары метапәндік деңгейде әрекет етуге, зерттеушілік іс-әрекеттерін дамытуға, сындарлы және жобалық қызмет түрлерін игеруге мүмкіндік беретін «STEM-мектепке дейінгі және бастауыш м...
  • Бірінші модуль - «Лего құрылысы» - «Инженерия», «Көлемді дизайн», «3D модельдеу», «Дизайн» бөлімдері қарастырылады;
  • Екінші модуль - «Зерттеу қызметі»;
  • Үшінші модуль - «Работотехника және жасанды интеллект»;
  • Төртінші модуль - «Математикалық сауаттылық».
  • Бесінші модуль - «Ақпараттық және медиа технологиялар» [5].
  • Бұл бастамалар бастауыш сынып оқушыларының дизайн, модельдеу, работотехника сияқты қосымша білім қызмет түрлеріне деген қызығушылық пен қажеттіліктің артуына байланысты. Демек, бұл зерттеу интеграцияланған тәжірибеге бағытталған оқыту тәсілі ретінде қ...
  • С.М.Мусина және оның бірлескен авторлары шетелдің STEM жағдайында білім берудің тәжірибесіне талдау жүргізді. Талдау барысында «американдық мектептерде STEM-пәндері бастауыш мектептің бағдарламасына енгізілгенін, ал орта мектептерде STEM-оқыту бағдарл...
  • Кесте 1 - STEM жағдайында оқу процесін ұйымдастыруға бағытталған іс-шаралар
  • Ендеше, біз бұл тәжірибені оқу процесін STEM бағытында ұйымдастыруда негізге алғанымыз дұрыс деп білеміз.
  • Сондай-ақ, шетелдік ғылымда STEM бағытында оқытудың жолдарын жан-жақты қарастырған М.Sanders, J.M.Breiner, S.S.Harkness, C.C.Johnson, H.Ozcan, K.Pehlivan, C.Uluyol, M.Altunel, D.Akgündüz, M.Aydeniz, G.Çakmakçı және т.б.
  • H.Ozcan өзінің біршама зерттеулерін STEM бағытына арнайды []. Оның пайымдауынша, STEM жағдайында білім беру пәнаралық тәсіл арқылы іске асып, оқушылар мен мұғалімдердің оқуға деген қызығушылығы және ынтасын тәжірибе жасау арқылы арттыруға мүмкіндік бе...
  • P.Kübra, U.Çelebi зерттеулерінде әр түрлі пәндерге негізделген STEM жағдайында ұйыстастырған сабақтардың мысалдарын ұсынып, жаратылыстану, математика, өнер, ақпараттық технология және т.б. сабақтарды пәнаралық байланыста оқытып, STEM жағдайында оқытуд...
  • Сондай-ақ, M.Altunel мақаласында: «STEM - бұл ғылым, технология, инженерия және математиканы біріктіру арқылы жеке білім алушылардың мәселелерін шешуге бағытталған пәнаралық тәсіл» деп қарастырады [10]. Автордың пайымдауынша, STEM білімі пәнаралық ойл...
  • B.Yıldırım мен Y.Altun сияқты зерттеушілер өз зерттеулерінде STEM білім беру және инженерлік тәжірибелерінің жаратылыстану ғылымдарының зертханалық курсына әсерін зерттеп, нәтижесінде STEM білімі мен инженерлік қосымшалар білім алушылардың оқу жетісті...
  • - проблемаларды шешу дағдыларын дамыту;
  • - жеке адамдар өздерінің негізгі білімдері мен дағдыларын пайдалана отырып, инженерлік шығармашылық әлеуетін дамыту;
  • - логикалық ойлауының дамуына ықпал етеді;
  • - сенімділікті қалыптастырады;
  • - бұл технологияның табиғатын түсіндіруге және түсінуге мүмкіндік береді [11].
  • Жалпы, біздің байқағанымыз оқу процесін STEM білім беру жағдайында оқыту, бастауыш сынып оқушыларының метапәндік білігін қалыптастыру мәселесі отандық және шетелдік ғалымдардың зерттеулерінде орын алған. Білім беру жүйесінің өзгеруіне сай бұл зерттеул...
  • Нәтижелер және талқылау. STEM-білім беру жағдайында бастауыш сынып оқушыларының метапәндік біліктері пәнаралық, танымдық, зерттеушілік және т.б. әрекеттері арқылы жүзеге асады. Атап айтсақ: логикалық әрекеттер; зерттеушілік; ақпаратты талдау және өңде...
  • Осы тұста «STEM-білім беру жағдайында бастауыш сынып оқушыларының метапәндік біліктерін қалыптастырудың мүмкіндіктері» қандай деген сұрақтың қойылуы заңды. Осы сұрақтың жауабын анықтау мақсатында бастауыш сыныптың «Жаратылыстану», «Математика», «Цифрл...
  • Бірінші мүмкіндік - оқу процесін жоспарлауда метапәндік біліктерді қалыптастыруға бағытталған оқу іс-әрекеттерін ұйымдастыруды және енгізуді қамтиды.
  • Екінші мүмкіндік - STEM білім беру жағдайында оқыту арқылы бастауыш сынып оқушыларының бейнелі ой-өрісі дамып, пәннің жалпы мазмұнын өмірмен байланыстыру арқылы шығармашылық қабілеттерін дамытуға мүмкіндік береді. Ғылыми-жаратылыстану және қоғамдық-гу...
  • Үшінші мүмкіндік - логикалық әрекеттер-объектілердің маңызды белгілерін анықтау; фактілердегі, деректердегі заңдылықтарды талдау; ұқсастық бойынша тұжырымдарды қолдана отырып қорытынды жасау, жоспар бойынша эксперимент жасау; зерттеу барысында алынған...
  • Төртінші мүмкіндік - STEM жағдайында оқушылардың зерттеу дағдыларын дамытуға мүмкіндік беретін кіріктірілген жобаларды іске асыруға бағытталған. Демек, оқушыларға STEM жобаларды іске асыратын әртүрлі идеялар, мысалы: ұшақтың, көпірдің және т.б. макеті...
  • Бесінші мүмкіндік - бастауыш сынып оқушыларына арналған «Әлемнің құпиясы» атты факультативті курс бағдарламасын қосымша оқу процесіне ендіру.
  • Бұл бастамалар бастауыш сынып оқушыларының метапәндік біліктерін STEM жағдайында қалыптастыруға мүмкіндік береді.
  • Қорытынды. Тұжырымдай келе, оқушылардың метапәндік дағдыларын қалыптастыру мәселесі қазіргі білім жүйесінің сұранысының қажеттілігінен туындап отыр. Ол үшін оқушыға метапәндік біліктерді игерту керек. Бұл процесс танымдық, коммуникативті, реттеуші, тұ...
    • ӘОЖ 82:111.852


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   71




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет