Сборник практических работ по дисциплине «Основы философии»
Практическая работа №7 «Проблемы познания. Диалектика»
жүктеу/скачать 99,94 Kb.
|
no-name
- Бұл бет үшін навигация:
- Цель – сформулировать и раскрыть смысл основного философского понятия Средства для выполнения практической работы: философский текст
- Задание №1. Ответьте на вопросы
| Практическая работа №7 «Проблемы познания. Диалектика»
Раздел 3. «Философские проблемы познания» Тема «Философское учение об истине. Концепция истины» Цель – сформулировать и раскрыть смысл основного философского понятия Средства для выполнения практической работы: философский текст Литература: 1. Айдинян В. Ф. Система понятий и принципов гносеологии / В. Ф. Айдинян. – Л., 1991. 2. Андрюшенко М. Т. Познание и вера / М. Т. Андрюшенко. – Иркутск, 1990. 3. Заблуждающийся разум. Анализ вненаучных форм знания. – М., 1990. 4. Знание за пределами науки. – М., 1990. 5. Касавин И. Т. Познание в мире традиций / И. Т. Касавин. – М., 1990. 6. Козлова М. С. Вера и знание. Проблема границы / М. С. Козлова. //Вопросы философии. 1991. № 2. 7. Кураев А. О вере и знании без антиномий / А. Кураев. //Вопросы философии. 1992. № 7 8. Петрушенко В. Л., Щербатова Г. Н. Вера в духовном мире личности / В. Л., Петрушенко, Г. Н. Щербатова. – Львов. 1989. Задание №1. Ответьте на вопросы: 1. Процесс приобретения и развития знания, обусловленный общественно- исторической практикой. 2. Субъективный образ объективного мира, которым осознанно располагает человек, идеальное воспроизведение действительности. 3. Раздел философии, изучающий общественную природу познания, его возможности, границы, отношение знания к действительности, выявляющий условия достоверного знания. 4. Какая эпоха характеризуется как «гносеологический поворот» в философии? 5. Воспроизведите формулировку основного вопроса гносеологии, данную И. Кантом. 6. Сомнение в достоверности добытых знаний. 7. Древнегреческий мыслитель, стоящий у истоков такой гносеологической установки. 8. Учение, согласно которому человек не способен познать сущность вещей. 9. Способ теоретического освоения действительности. 10. Всеобщие понятия, в которых человек осознает мир. 11. Направление в гносеологии, полагающее чувственные восприятия основой и главной формой достоверного знания. 12. Система принципов и способов организации и построения познавательных действий, а также учение об этой системе. 13. Форма знания в виде научного предположения, требующая экспериментальной проверки. 14. Источник целенаправленной активности, носитель предметно-практической и познавательной деятельности. 15. Отображение мира в духовных образах. 16. Постижение действительности с помощью теоретических средств. 17. Виды духовно-познавательной деятельности. 18. Знание, соответствующее какому-то моменту действительности. 19. Выделение определенных связей, отношений за счет отвлечения от всех остальных, главная особенность абстрактного познания. 20. Способность к рациональному мышлению называется _______. 21. Философское учение и метод, содержащие принципы рассмотрения явлений действительности в их взаимосвязи, изменении, развитии, единстве противоположностей. 22. Способность постижения истины путем непосредственного ее усмотрения. 23. Наука о законах и формах мышления. 24. Сфера человеческой деятельности, функцией которой является выработка и теоретическая систематизация истинного знания о действительности. 25. Свойственная человеку способность к абстрактным размышлениям о природе, собственном бытии, отношении к другим людям и богу. жүктеу/скачать 99,94 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|