Говорение проверяется отдельно
Количество баллов - 12
Структура суммативного оценивания
В суммативном оценивании за четверть используются различные типы заданий: вопросы с множественным выбором ответа, вопросы, требующие краткого или развернутого ответов.
В вопросах с множественным выбором ответов обучающийся выбирает правильный ответ из предложенных вариантов ответов.
В вопросах, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде численного значения, слова или короткого предложения.
В вопросах, требующих развернутого ответа, обучающийся представляет полный ответ, используя несколько предложений.
Задание может содержать несколько структурных частей/вопросов.
Данный вариант состоит из 4 заданий, включающих вопросы с множественным выбором ответа, с кратким ответом и вопросы, требующие развернутого ответа.
Первое задание направлено на проверку слушания, второе – говорения, третье – на чтение и четвертое – на письмо.
№
Вид речевой деятельности
Сквоз ная тема
Цель обучения
Описание заданий
Кол-во за да ний
Об щий балл
1
Слушание
Традиции и фольклор
1.5.1.1 Демонстрировать понимание увиденного/ услышанного через вопросы или действия
Обучающийся слушает текст, отвечает на вопросы по тексту и подбирает картинки, соответству ющие прослушанному тексту.
1
5
2
Говорение
1.2.4.1Пересказывать короткие тексты.
Обучающийся отвечает устно на 4 вопроса и пересказывает отрывок любимой сказки.
1
3
3
Чтение
Путеше ствие
1.3.3.1 Распознавать тексты разных жанров (стихотворение, сказка, загадка).
1.3.5.1 Находить информацию в текстах с иллюстрациями при поддержке учителя.
Обучающийся выполняет задание на основе прочитанного текста.
В задании предлагается
ответить на вопрос по тексту и определить жанр произведения
1
2
4
Письмо
1.4.2.1На основе прослушанного/прочитанного/ увиденного записывать знакомые названия предметов с помощью учителя
Обучающийся выбирает слова и записывает предложения по картинке