Родители, которые стремятся воспитать у ребенка волю, следу-

ЗАПРЕТОВ НЕ ДОЛЖНО БЫТЬ 
СЛИШКОМ МНОГО, ЛУЧШЕ 
ОБЕЗОПАСЬТЕ ПРОСТРАНСТВО 
В ДОМЕ.
Положите младенца на живот и поодаль – яркую игрушку, так, 
чтобы он мог ее достать. На следующий день кладите предмет 
чуть дальше, чтобы до него приходилось дотягиваться, потом 
ползти.
Когда подрастающий малыш станет активнее двигаться – 
начнет ходить, дайте ему почувствовать силу его желаний. 
Годовалые дети любят залезать на разные предметы, карабкать-
ся, перелезать через препятствия. Так они узнают возможности 
своего тела, убеждаются в своей самостоятельности, умелости, 
закладывая, таким образом, фундамент целеустремленности. 
Поощряйте физическую активность детей любого возраста 
– это помогает ребенку научиться «владеть собой» в более 
широком (чем только физическом) смысле.
После двух лет важно, чтобы у ребенка выработались опреде-
ленные привычки: гигиенические, режимные. Это также способ-
ствует развитию воли. 
Чтобы помочь ребенку, можно использовать любимые игрушки, 
наделяя их функциями контролера:
«Вот наша кукла Ляля пришла, послушай, она говорит: «Все дет-
ки на улице гуляют, Карлыгаш тоже пора». Вот Ляля кофточку 
принесла нам. Смотри, Ляля, Настя сама одевается».
Поощряя малыша быть волевым, используйте промежуточные 
цели.
Например, до магазина далеко, ребенок хнычет, хочет на 
руки. Обратите внимание малыша: «Машина интересная стоит, 
пойдем поближе, посмотрим. А там котята сидят, идем к ним. 
Давай-ка, кто быстрее дойдет до ступенек. Вот и пришли».
Действия в игровом образе хорошо использовать для выработ-
ки способности к саморегуляции, например, для перехода от 
шумной игры к тихой.
Ребенок бегает с мячом, не может остановиться. 
«А где мой «мышонок»? Надо ему сказать, что кошка идет, 
может мышку поймать. Вот «мышка» (обращаемся к ребенку).
Карлыгаш, как ты, «мышка», будешь бегать? Тихонько, чтоб кош-
ка не слышала. 
А теперь иди, мышка, в норку, иди к маме, кошка нас не найдет». 
Ребенок забирается на диван, рассматривает книжку.
Ролевая игра научит ребенка регулировать свою активность.
1 год
2 года
28
воспитание воли
5

Предложите своему шустрому малышу представить, 
что он – машинист быстрого поезда. Но у поезда есть 
остановки (быстрый бег прекращается на время) – надо 
выгрузить и взять новый багаж и пассажиров. Малень-
кий машинист может в игре с родителями помочь им 
навести порядок – «подвезти» до кухни маму, «перевез-
ти» кубики в ящик… 
Этот прием также подойдет для поддержания усилий 
ребенка на прогулке: во время прогулки можно играть в 
разных животных: показывать, как они идут, как общают-
ся жестами, своими «голосами».
Создание внешних опор – условных 
сигналов – также помогает ребенку 
осуществить саморегуляцию.
Для того чтобы помочь ребенку 
переключиться с одного действия 
на другое, можно использовать 
будильник или таймер. «Посмотри 
на часы. Стрелка сейчас на цифре 1. 
Ты будешь рисовать до тех пор, пока 
стрелка не подойдет к цифре 4. Тог-
да часы зазвонят, и мы побеседуем 
о твоем рисунке».
Используйте ограничение и конкретизацию целей.
«Рисуй кружочки» – процесс, которому не видно конца, 
это может показаться ребенку скучным и трудным.
«Нарисуй одну строчку кружочков» – конкретизация 
цели, указание на момент достижения цели.
«Нарисуй три красивых кружочка» – конкретизация 
цели, указание на качество.
«Постой, подожди меня, посчитай до 10 и еще раз до 
10» – дозированное увеличение задания, нарастание 
усилий.
В этом возрасте детям очень хочется проявить самостоятель-
ность. Пусть ребенок сделает что-то не так умело и быстро, как 
взрослый, все же наберитесь терпения, дайте малышу время за-
вершить начатое и похвалите его усилия. Гиперактивным детям 
особенно важен опыт сосредоточенного длительного действия. 
Если вы заметили, что ваш гиперактивный малыш увлекся, 
например, постройкой из конструктора, дайте возможность 
продолжить это занятие подольше. Даже если вы сварили суп 
и собрались накормить ребенка, отложите это ради того, чтоб 
гиперактивный ребенок получил необходимый опыт направле-
ния своей активности к определенной цели.
2–3 года

жүктеу/скачать 6,86 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: