Мазмұны: Көрнекі құралдар түсінігі

Мазмұны:

1. Көрнекі құралдар түсінігі.

2. Олардың классификациясы

Верзилин Н.М., Корсунская В. // Общая методика преподования биологии. М.:1972. 21-25 бет

1. 
   Табиғи құралдар.
   
2. 
   Олардың негізгі түрлері
   
3. 
   Табиғи құралдарды дайындау тәсілдері
   

Верзилин Н.М., Корсунская В. // Общая методика преподования биологии. М.:1972. 31-38 бет

№ 3 семинар

Тақырып: Бейнелік құралдар

Мазмұны:

1. 
   Бейнелік құралдар.
   
2. 
   Олардың түрлері
   
3. 
   Бейнелік құралдарды дайындау әдістері
   

Муртазин Г.М. Иллюстрированные карточки-задачи по генетике. // Биология в школе -2007. №4-29-31 бет.

№ 4 семинар

1. 
   Лабораториялық құралдар.
   
2. 
   Лабораториялық құралдардың түрлері, сипаттамасы
   
3. 
   Лабораториялық құралдарды қолдану
   
4. 
   Көрнекілік құралдарды пайдалана отырып лабораториялық сабақтарды өткізу жоспарын құру
   

Сосновский И.П., Корнеева В.А. // Самостоятельные работы учащихся по ботанике. М.1984 ж. 10- 21 бет.

Розенштейн А.М. //Самостоятельные работы учащихся по ботанике. М.: 1977ж- 112 бет.

№5 Семинар

1. 
   Оқу кинофильмдері, оларды сабақта қолдану ерекшеліктері
   
2. 
   Компьютермен жұмыс. Биология курсында компьютерді қолдана отырып сабақтарды өткізу.
   
3. 
   Экрандық-дыбыстық көрнекілік құралдарды пайдалана отырып, сабақтарды өткізу доспарын құру
   

Комаренко И. Уроки биологии в режиме ТИСО. // Биология в казахстанской школе. 2006- №5-30 бет.

№ 6 семинар

Тақырып: Қазіргі таңда биология сабағында көрнекі құралдарды қолдану әдістемесі.

Мазмұны:

1. 
   Биологиядағы мультимедиялық оқыту әдістері және оның ерекшеліктері
   
2. 
   Мультимедиялық дәрістер. Мультимедиялық практикалық сабақтар.
   

2. Интернет материалдары. http://egfak.narod.ru/mobl.htm

№ 7 семинар

Тақырып: Көрнекілік құралдарды пайдалану әдістемесі

Мазмұны:

1. «Өсімдік» бөлімі бойынша сабақтарда көрнекі құралдарды пайдалану бойынша әдістемелік нұсқаулар

2. Сабақ жоспарын жасау.

3. Тақырыпқа сай көрнекі құралдар дайындау

2. Гафарова Н.В. Корень //Биология - №24 – 2001- 3 бет.

3. Валинурова Л.А. Значение листьев. // Биология. 2003- №7 – бет.

4. Уголок природы в школе. М.: 1986- 111 бет

№8 семинар

1. «Өсімдік» бөлімі бойынша сабақтарда көрнекі құралдарды пайдалану бойынша әдістемелік нұсқаулар

2. Сабақ жоспарын жасау.

3. Тақырыпқа сай көрнекі құралдар дайындау

2. Уголок природы в школе. М.: 1986- 111 бет

3 .Гафарова Н.В. Корень //Биология - №24 – 2001- 3 бет.

4. Валинурова Л.А. Значение листьев. // Биология. 2003- №7 – бет.

№9 семинар

Тақырып: Көрнекілік құралдарды пайдалану әдістемесі

Мазмұны:

1. «Өсімдік» бөлімі бойынша сабақтарда көрнекі құралдарды пайдалану бойынша әдістемелік нұсқаулар

2. Сабақ жоспарын жасау.

3. Тақырыпқа сай көрнекі құралдар дайындау

2. Уголок природы в школе. М.: 1986- 111 бет

3. Гафарова Н.В. Корень //Биология - №24 – 2001- 3 бет.

4. Валинурова Л.А. Значение листьев. // Биология. 2003- №7 – бет.

1. 
   «Жануартану» бөлімі бойынша сабақтарда көрнекі құралдарды пайдалану бойынша әдістемелік нұсқаулар
   
2. 
   Сабақ жоспарын жасау.
   
3. 
   Тақырыпқа сай көрнекі құралдар дайындау
   

2. Пантявин А.А. «Черви». // Биология - №24 – 2003-№10- 2 бет

3. Верзилин Н.М., Корсунская В. // Общая методика преподования биологии. М.:1972. 43-70 бет.

11 семинар

Тақырып: Көрнекілік құралдарды пайдалану әдістемесі

Мазмұны:

1. 
   «Жануартану» бөлімі бойынша сабақтарда көрнекі құралдарды пайдалану бойынша әдістемелік нұсқаулар
   
2. 
   Сабақ жоспарын жасау.
   
3. 
   Тақырыпқа сай көрнекі құралдар дайындау
   

2. Пантявин А.А. «Черви». // Биология - №24 – 2003-№10- 2 бет

3. Верзилин Н.М., Корсунская В. // Общая методика преподования биологии. М.:1972. 43-70 бет
12семинар

Тақырып: Көрнекілік құралдарды пайдалану әдістемесі

Мазмұны :

1. 
   «Тәнтану» бөлімі бойынша сабақтарда көрнекі құралдарды пайдалану бойынша әдістемелік нұсқаулар
   
2. 
   Сабақ жоспарын жасау.
   
3. 
   Тақырыпқа сай көрнекі құралдар дайындау
   

2. Верзилин Н.М., Корсунская В. // Общая методика преподования биологии. М.:1972.

1. 
   «Тәнтану» бөлімі бойынша сабақтарда көрнекі құралдарды пайдалану бойынша әдістемелік нұсқаулар
   
2. 
   Сабақ жоспарын жасау.
   
3. 
   Тақырыпқа сай көрнекі құралдар дайындау
   

2. Верзилин Н.М., Корсунская В. // Общая методика преподования биологии. М.:1972. 43- 70 бет.

№14 семинар

Тақырып: Көрнекі құралдарды пайдалану тиімділігін арттырудағы кабинет ролі

Мазмұны:

1. 
   Көрнекі құралдарды пайдалану тиімділігін арттырудағы кабинет ролі
   
2. 
   Оқу кабинетіне қажетті көрнекілік құралдар
   

2. Верзилин Н.М., Корсунская В. // Общая методика преподования биологии. М.:1972.

№15 семинар

Тақырып: Көрнекі құралдар және оның экологиялық тәрбиедегі маңызы

Мазмұны:

1. Көрнекі құралдар және оның экологиялық тәрбиедегі маңызы

1. А.М. Розенштейн және т.б. Использование средств обучения на уроках биологии. М:1989. бет

2. «Биолгия және салауаттылық негізі» ғылыми-педагогикалық журналы. Дидактикалық тапсырмалар бөлімі. Алматы.

3. «Биология в школе» » ғылыми-педагогикалық журналы.

4. Интернет материалдары. http:/www.readywork.ru/works.php.

7. Семинар сабақтарын өткізуге арналған әдістемелік нұсқаулар

№	Тақырыптың аты	Сабақтың мақсаты	Негізгі сұрақтар	Әдістемелік нұсқаулар
1	Кіріспе	Көрнекі құрал түсінігімен, олардың даму тарихын қарастыру	Көрнекі құралдар түсінігі. Олардың классификациясы	Әдебиетпен жұмыс жасап үйрену
2	Табиғи құралдар	Табиғи құралдар түрімен, оларды қолдан жасап үйрету	Табиғи құралдар. Олардың негізгі түрлері және дайындау тәсілдері	Көрнекі құралдар: кеппешөп үлгілерін, микропрепараттар, коллекцияларын дайындау әдістемесі
3	Бейнелік құралдар	Бейнелік құралдар түрлерімен танысып, оларды қолдан жасап үйрету және пайдалануға үйрету	Бейнелік құралдар. Олардың түрлері және дайындау әдістері	Кесте, схемалар, модельдер, аппликациялар, үлестірмелік құралдар дайындау, қолдану әдістемесі
4	Лабораториялық құралдар	Лабораториялық құралдарды сабақта пайдалануға, лаборатоиялық сабақтарды өткізу жоспарын құруға үйрету	Лабораториялық құралдар. Лабораториялық құралдардың түрлері, сипаттамасы Лабораториялық құралдарды қолдану Көрнекілік құралдарды пайдалана отырып лабораториялық сабақтарды өткізу жоспарын құру	Лабораториялық құралдар, экскурсиялық құралдар дайындау әдістемесі.
5	Экрандық-дыбыстық көрнекілік құралдар	Экрандық-дыбыстық көрнекілік құралдарды сабақ типіне байланысты тиімді пайдалануды білу	Оқу кинофильмдері, оларды сабақта қолдану ерекшеліктері Компьютермен жұмыс. Биология курсында компьютерді қолдана отырып сабақтарды өткізу. Экрандық-дыбыстық көрнекілік құралдарды пайдалана отырып, сабақтарды өткізу доспарын құру	Кинофильмдерді, кинокадрларды сабақта қолдана білуге үйрету
6	Қазіргі таңда биология сабағында көрнекі құралдарды қолдану әдістемесі.	Көрнекі құралдардың бірнеше түрлерін тиімді қолдана білуге үйрену .	Қазіргі таңда биология сабағында көрнекі құралдарды қолдану әдістемесі. Көрнекі құралдарды пайдалану тиімділігін арттыру шарттары	Көрнекі құралдардың бірнеше түрлерін тиімді қолдана білуге үйрену .
7	Көрнекілік құралдарды пайдалану әдістемесі	Сабақ жоспарын құру және көрнекі құралдарды пайдалану әдістемесін үйрету	«Өсімдік» бөлімі бойынша сабақтарда көрнекі құралдарды пайдалану бойынша әдістемелік нұсқаулар Сабақ жоспарын жасау. Тақырыпқа сай көрнекі құралдар дайындау	Бөлім тақырыбына сай көрнекі құралдардың түрлерін пайдлана отырып, сабақ жоспарын құру
8	Көрнекілік құралдарды пайдалану әдістемесі	Сабақ жоспарын және көрнекі құралдарды пайдалану әдістемесін үйрету	«Өсімдік» бөлімі бойынша сабақтарда көрнекі құралдарды пайдалану бойынша әдістемелік нұсқаулар Сабақ жоспарын жасау. Тақырыпқа сай көрнекі құралдар дайындау	Бөлім тақырыбына сай көрнекі құралдардың түрлерін пайдлана отырып, сабақ жоспарын құру
9	Көрнекілік құралдарды пайдалану әдістемесі	Сабақ жоспарын және көрнекі құралдарды пайдалану әдістемесін үйрету	«Өсімдік» бөлімі бойынша сабақтарда көрнекі құралдарды пайдалану бойынша әдістемелік нұсқаулар Сабақ жоспарын жасау. Тақырыпқа сай көрнекі құралдар дайындау	Бөлім тақырыбына сай көрнекі құралдардың түрлерін пайдлана отырып, сабақ жоспарын құру
10	Көрнекілік құралдарды пайдалану әдістемесі	Сабақ жоспарын және көрнекі құралдарды пайдалану әдістемесін үйрету	«Жануартану» бөлімі бойынша сабақтарда көрнекі құралдарды пайдалану бойынша әдістемелік нұсқаулар Сабақ жоспарын жасау. Тақырыпқа сай көрнекі құралдар дайындау	Бөлім тақырыбына сай көрнекі құралдардың түрлерін пайдлана отырып, сабақ жоспарын құру.
11	Көрнекілік құралдарды пайдалану әдістемесі	Сабақ жоспарын және көрнекі құралдарды пайдалану әдістемесін үйрету	«Жануартану» бөлімі бойынша сабақтарда көрнекі құралдарды пайдалану бойынша әдістемелік нұсқаулар Сабақ жоспарын жасау. Тақырыпқа сай көрнекі құралдар дайындау	Бөлім тақырыбына сай көрнекі құралдардың түрлерін пайдлана отырып, сабақ жоспарын құру
12	Көрнекілік құралдарды пайдалану әдістемесі	Сабақ жоспарын және көрнекі құралдарды пайдалану әдістемесін үйрету	«Тәнтану» бөлімі бойынша сабақтарда көрнекі құралдарды пайдалану бойынша әдістемелік нұсқаулар Сабақ жоспарын жасау. Тақырыпқа сай көрнекі құралдар дайындау	Бөлім тақырыбына сай көрнекі құралдардың түрлерін пайдлана отырып, сабақ жоспарын құру
13	Көрнекілік құралдарды пайдалану әдістемесі	Сабақ жоспарын және көрнекі құралдарды пайдалану әдістемесін үйрету	«Тәнтану» бөлімі бойынша сабақтарда көрнекі құралдарды пайдалану бойынша әдістемелік нұсқаулар Сабақ жоспарын жасау. Тақырыпқа сай көрнекі құралдар дайындау	Бөлім тақырыбына сай көрнекі құралдардың түрлерін пайдлана отырып, сабақ жоспарын құру
14	Көрнекі құралдарды пайдалану тиімділігін арттырудағы кабинет ролі	Оқу кабинетінің көрнекілік құралдарымен танысу	Көрнекі құралдарды пайдалану тиімділігін арттырудағы кабинет ролі Оқу кабинетіне қажетті көрнекілік құралдар	Оқу кабинетіне қажетті көрнекі құралдарды дайындау
15	Көрнекі құралдар және оның экологиялық тәрбиедегі маңызы	Экологиялық тәрбие беру	Көрнекі құралдар және оның экологиялық тәрбиедегі маңызы	Экологиялық тәрбие беру