Семинарлық сабақ 15 сағат Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысы (ожсөЖ) 26

Өткен тақырыптар бойынша өз ойларын еркін білдіретін хат әдісі. Ол студенттерге өткен тақырыптарға байланысты пайда болған ойларды талдау үшін және оқытушылардың топтың интеллектуалды дамуын қадағалау үшін тиімді.

1. 
   Бір айтқанды қайталай бермей, мәнділігімен көзге түсуі керек;
   
2. 
   Дәлелді берілген тезисті қолдаңыз;
   
3. 
   Сол тезиске қарсы берілген дәлелді есепке алыңыз;
   
4. 
   Әңгіменің кіріспесі анық, мәтіннен және қорытындыдан тұру керек;
   
5. 
   Мұқият қатесіз жазылуы керек;
   
6. 
   Көлемі 2-3 бет болуы керек
   

1. 
   Бір айтқанды қайталап жаза бермей, мәнділігімен көзге түсуі керек;
   
2. 
   Дәлелді тезисті қолданыңыз;
   
3. 
   Әңгіменің кіріспесі, мәтінінен және қорытындылаудан тұру керек;
   
4. 
   Мұқият қатесіз жазылуы керек;
   
5. 
   Көлемі 2-3 бет болуы керек.
   

1. 
   Тезисі анық (түсінікті) емес;
   
2. 
   Тезисті қолдайтын себептері жоқ;
   
3. 
   Әңгіме құрылымының жүйелілігі жетіспейді (кіріспе, мәтін, қорытындылау);
   
4. 
   Ұқыпты жазылмаған, грамматикалық және орфографиялық қателері көп;
   
5. 
   Көлемі 2-3 беттен аз.