Ш. С. Хамматов Преподавание истории в техническом вузе: тенденции и перспективы Монография
жүктеу/скачать 0,84 Mb. Pdf көрінісі
|
Часть 2. М., 1953, С. 859– 875. 54. Проблемы и перспективы преподавания социогуманитар- ных наук в технических вузах в современных условиях: Материалы Всероссийской научно - методической конфе- ренции /(Москва, 19 - 20 ноября 2008 г.). М.: Изд - во МГТУ имени Н.Э. Баумана, 2008. 55. Прошечкин С.Е., Стафеев С.Г., Страхов А.М. Использо- вание инновационных технологий в преподавании отече- ственной истории в техническом вузе // Известия Волго- градского гос. технического ун - та. Серия: Новые образо- вательные системы и технологии обучения в вузе . 2011. Т. 8. № 10 (83). С .100-101. 56. Пусько В . С ., Ламинина О . Г . Гуманитарная парадигма высшего технического образования // Philosophy of sci- ence and technology / Context and Refection: Philosophy of the World and Human Being. 2016. № 1. С. 185 -197. 57. Рябая С. А., Замостьянова Т. В., Кручинская М. В. К во- просу о современном состоянии и проблемах преподава- ния дисциплины «История» в технических вузах Россий- ской Федерации // Научно - методический электронный журнал «Концепт». 2016. Т. 15. С.1961– 1965. 58. Рябцева Н.Л. Использование исторических источников на семинарских занятиях и в самостоятельной работе студентов по дисциплине «История» // Известия Балтий- ской гос. академии рыбопромыслового флота: психолого - педагогические науки . 2019 (1):310-314. 59. Рябцева Н.Л. Методы и формы традиционного контроля знаний студентов неисторических специальностей по дисциплине «История» // Известия Балтийской гос. ака- демии рыбопромыслового флота: психолого - педагогические науки . 2019 (3):131-136. 137 60. Сабирова Д.К. История формирования общекультурных компетенций у будущих специалистов технического про- филя в процессе преподавания истории в вузе // Вестник Казанского гос. технического ун - та им. А.Н.Туполева . 2012. № 1 . С.169 -173. 61. Садым К.Б. Преподавание истории Отечества в вузе: про- блемы и перспективы // Международный журнал при- кладных и фундаментальных исследований . 2016 (4- 1):259-260. 62. Салимгареев М. В., Суслов А. Ю. Методика ролевой игры в курсе истории в вузе // Управление устойчивым разви- тием. 2016. №2. С.106 -111. 63. Салимгареев М.В., Суслов А.Ю. К проблеме актуализа- ции курса отечественной истории в технологическом университете // Инновации в образовании. 2011. № 5. С.103 -109. 64. Салимгареев М.В., Суслов А.Ю. Системно - целостный подход в высшем образовании: проблемы теории и мето- дологии // Право и образование. 2016. №7. С.63 -69. 65. Самчук М.М. Преподавание истории в вузе: проблемы и перспективы // Известия Волгоградского гос. техническо- го ун - та . 2014 15(2):79-82. 66. Сафразьян Н.Л. В.И.Ленин и реорганизация преподава- ния общественных наук в высшей школе (1920 - 1925 гг.) // Вопросы истории. 1970. №1. С.3 -16. 67. Ситникова О.И., Наумов И.Н. О задачах преподавания истории в техническом вузе // Известия Волгоградского гос. технического ун - та. № 11. Т. 8. 2012. С.113 -115. 68. Сломинская Е.В. Методические особенности преподава- ния истории в технических вузах // Современные пробле- мы науки и образования . 2014. № 6 . С. 1480. 69. Смирнова М.И. Гуманитарная подготовка студентов ин- женерно - технических вузов: некоторые аспекты совре- менной теории и практики // Будущее инженерного обра- зования. М., 2016. С. 171 -179. 138 70. Смирнова М.И., Родин А.Б. Гуманитаризация инженерно- го образования как вектор развития современной высшей школы // Известия Кыргызского гос. техн. ун - та им. И. Раззакова. 2014. № 32. Ч. I. С.491 -494. 71. Смирнова М.И., Родин А.Б., Михайлов А.Н. Гуманитар- ная составляющая модернизации инженерного образова- ния в условиях четвертой промышленной революции // Вестник МЭИ. 2019. № 6. С. 138 -145. 72. Соколов А.С., Южакова Л.В. Некоторые проблемы гума- нитарного образования инженера // Высшее образование в России. 2009. № 4. С. 90−93. 73. Соловей В.Д. Кровь и почва русской истории. М.: Изд - во Русский м i р, 2008. 480 с. 74. Состояние исторического образования в технических ву- зах Российской Федерации: Аналитический обзор / под ред. профессора Порохни В.С. М.: МАИ, 2003. 65 с. 75. Супрунова Е.П. Курс «История Отечества в сообществе мировых цивилизаций» как базовый компонент гумани- таризации преподавания в техническом вузе // Вологдин- ские чтения . 2002. № 27 . С.31 -33. 76. Суслов А.Ю. Гражданско - патриотическое и правовое воспитание в техническом вузе: поиски форм и методов // Актуальные проблемы профессионального образования: учебно - методическое обеспечение инновационного обра- зовательного процесса: мат.конф. Казань, 2007. С.205 – 209. 77. Суслов А.Ю. Правовое и гражданско - патриотическое воспитание в современном вузе: поиски форм и методов // Молодежь России: проблемы образования, воспитания, занятости: мат.конф. Омск, 2006. С.177 -180. 78. Суслов А.Ю. Преподавание истории в современном вузе: проблемы и перспективы инновационного образования // Преподавание истории в школе и вузе: актуальные про- блемы методологии и методики: мат.конф. Чебоксары, 2018. С.299 -305. 139 79. Суслов А.Ю. Формирование системы нравственно - патриотического воспитания в техническом вузе: поиски форм и методов // Патриотическое воспитание учащейся молодежи в системе непрерывного образования. Казань, 2004. С.73 -75. 80. Суслов А.Ю., Салимгареев М.В., Хамматов Ш.С. Инно- вационные методы преподавания истории в современном вузе // Образование и наука . 2017;19(9):70-85 . 81. Суслов А.Ю., Салимгареев М.В., Хамматов Ш.С. Осо- бенности применения инновационных методов препода- вания истории в современной высшей школе // Право и образование. 2017. №1. С.45 -55. 82. Сушко А.В. К вопросу о негативном влиянии современ- ных организационно - педагогических условий на препо- давание истории России: (Размышления к Первому Все- российскому съезду преподавателей истории в вузах Рос- сии) // Омский научный вестник. Серия: Общество. Исто- рия. Современность жүктеу/скачать 0,84 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|