байланысты түсінуін және өз өмірін әр түрлі қауіп-қатерден сақтауын білім
түрінде меңгерту, іс жүзінде ол түсініктерін қолдануды қамтамасыз ету.
3- сынып оқулығы 3 блоктан құралған: «Адам» , «Табиғат» , «Қоғам» .
«Адам» блогы адам ағзасы және денсаулықты сақтау тақырыбынан басталады.
Сонымен қатар адам денесінің құрылысы мен мүшелері,
олардың қызметі,
денсаулық және әр мүшені таза ұстау, денені шынықтыру, қауіп-қатерден
сақтау мәселелері қарастырылады. 2-блок табиғатты зерттеуден басталады,
тәжірибиелер жасау,
эксперимент қою,денелер, заттар, құбылыстар,
географиялық карта, тау жұмыстары, жануарлар мен өсімдіктердің сыртқы
ортада таралу сөз болады. 3-блокта «Қоғам» блогы бойынша өткен
сыныптардағы тақырыптар кеңейтіліп оқытылады.
Бейнелеу құралдарымен жұмыс.
Бейнелеу көрнекі құралдары: картиналлар,
кестелер, фотосуреттер,
открыткалар, иллюстрациялар.
Кестені пайдалану әдісі:
оны анықтап қарау, обьектілерді зерттеп, бөліп
көрсету, олардың арасындағы байланыстарды белгілеу, обьектілерді басқа
обьектілермен салыстырып, оның табиғаттағы орнын анықтау.
Кестені анықтап отырып табиғи обектілерді қосымша пайдалануға
болады.
1-сыныпқа арналған кестелер жылдың әр
мезгілінің ерекшеліктерін
айқындауға мүмкіндік береді.
Мысалы, «Көктем». Өлі табиғатта көктемде қандай өзгеріс болады?
Аспанның түсі қандай?
Қар қандай күйге түсті? Өзен қалай өзгерді?
Өсімдіктер тіршілігінде қандай өзгерістер болады?
Бұл кестемен жұмыс істегенде осы жыл мезгілінің ерекшелігі ашылып,
маусым туралы жалпы түсінік беріледі.
Жеке обьектімен толығырақ танысуда кесте пайдалануға болады. Мысалы,
«Тиіндер» :
Тиын қайда өмір сүреді?
Ол немен қоректенеді?
Қысқы қорын қалай жинайды?
Қыста тиынды ағаш басынан көру неге қиын?
Қолайсыз ауа райында тиын қайда жасырынады? Тиынның тұлыбын
көрсетуге болады.
4-сыныпта картиналар табиғат зоналары бойынша қолданылады. Бұл
картиналарда жер беті өсімдіктері, жануарлары адамның өмір сүрудегі
жағдайлары көрсетілген. Бұл картиналарды салыстыруға болады.
Мысалы, дала өсімдіктері мен шөл өсімдіктерін салыстыру, дала
жануарлары мен шөл өсімдіктерін салыстыру.
Салыстыру нәтижесінде оқушылар өсімдіктер мен жануарлардың
тіршіліктеріндегі ерекшеліктерін кеңінен қабылдайды. Кесте бойынша әңгіме
құрастыруға, табиғат обьектісін (жануар,өсімді)
қысқаша сипаттап жазуға
болады.
Кестемен бірге открыткаларды, фотосуреттерді пайдалануға болады.
Олардың оқушылардың жеке жұмыс істеуіне көмегі мол. Өткен сабақты бекіту
үшін открыткалар бойынша жеке тапсырмалар беріледі. Жаңа сабақта
түсіндіргенде де открыткаларды пайдалануға болады. Журналдар мен
кітаптардан алынған иллюстрациялар да пайдаланылады.
Достарыңызбен бөлісу: