«шешендік өнер әліппесі» (1-4 сыныптарға арналған) Орал, 2016 жыл



бет47/66
Дата07.02.2022
өлшемі331,52 Kb.
#88478
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   66
Байланысты:
Шешендік өнердің әліппесі 3 сынып[1]

Тапсырмамен жұмыс

  1. Қожанасыр мен Жиренше шешеннің әңгімелерін оқы. Екеуінің біреуін айтып бер.

  2. Мәтінді оқы. Мәтіннен қандай жаңа мәлімет алдың? Инеге қатысты теңеуі бар тұстарды өз сөзіңмен айтып бер.

Ине
*Өзіңе таныс емес сөздердің астын сыз. Есіңе сақтап, сөздік қорыңда пайдалан.

  1. Кейінгі ғасырларда қазақ даласында жойылып кеткен жануар құлан жайында жазылған мәтінмен таныс. Өзіңе түсініксіз сөздер мен сөйлемдердің астын сыз.

*Құлан жайында айтылған ең негізгі сөйлемдерді тап. Ең негізгі сөйлемдерді байланыстыра отырып, мәтіннің қысқаша мазмұнын жаз, тақырып қой.
*Жазушы құлан жайында жазғанда бөтен ойларды халық теңеулерін, мақал мәтелдерді пайдаланған. Неліктен деп ойлайсың?
* Әңгімеде немесе шығармада басқа адамдардың сөзін пайдалануға да болады. Мәселен, ақын жазушылардың, ғалымдар мен ғұламалардың ойы берілуі мүмкін. Оны дәйексөз деп атайды.
Дәйексһз міндетті түрде тырнақшаға *алынады, оны өзгертуге және бұрмалауға болмайды.
III. Қорытынды.

  • Белгілі ғалымдар мен жазушылардың қанатты ойларын оқы. Мағынасын ашу.

(Анахарсис)

  • Ерлік жасағанның атасын сұрап алаламас болар.

  • Қиындықта қол бергеннен асқан берік достық жоқ.

(Тоқсары)


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   66




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет