Сабақтың көрнекілігі: журналдар, 2-сыныпқа арналған «Шешендік өнер әліппесі»
43
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, тапсырма орындау.
Сабақтың барысы:
І.Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ.Жаңа сабақ.
1.Өлеңді мәнерлеп оқы.
Киікті атшы, балақай.
Ата алмаймын.
Елікті атшы, балақай.
Бата алмаймын.
Қасқырды атшы, балақай.
Құп болады!
Көкжал бөрің, ағатай,
Жоқ болады.
(Есентай Ерботин)
*Бала елік пен киікті атудан неге бас тартты деп ойлайсың?
Ал қасқырды атуға неліктен келісім берді?
Дөрекі бас тартты ма, сыпайы бас тартты ма?
Өтінішті орындай алмайтын болсаң, себебін айтып бас тарту керек. Бас тартудың да сыпайы және дөрекі түрі болады.
2.Мысалдарды мұқият оқы. Өтінішті орындаудан үзілді-кесілді бас тартқан сөйлемнің астын сыз.
-Әсия, тағы бір кесе айран іше ғой. -Рақмет, мен тойып тұрмын.
-Бақтияр, бақылау жұмысын сенен көшіріп алайыншы.
-Жоқ, бере алмаймын. Өзің шығар.
*Осы сауалдар өзіңе қойылса, қалай жауап берер едің?
Өтінішті орындай алмасаң, сыпайы ғана бас тартуға болады. Жағымды сөздерді тауып, оны орнымен қолдана біл. Себебін айтсаң және келесі жолы орындауға уәде берсең, өтініш білдірген адам ренжімеуге тиіс.
Мысалы:
Достарыңызбен бөлісу: |
