Шешендік өнер әліппесі



бет60/75
Дата01.05.2022
өлшемі0,81 Mb.
#141583
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   75
Байланысты:
Шешендік өнер (1)

V.Сабақты қорытындылау

    1. сабақ

Сабақтың тақырыбы: Сен қалай жауап берер едің?


Мақсаты: 1.Оқушыларды қойылған сауалға сыпай түрде жауап беруге үйрету;



  1. Өтінішті орындамаған адамға түсіністікпен қарауға дағдыландыру;




  1. Оқушылардың сөйлеу мәдениетін қалыптастыру; Күтілетін нәтиже: сөз және сөйлеу мәдениеті туралы түсінік алады.

45
Сабақтың көрнекілігі: журналдар, 2-сыныпқа арналған «Шешендік өнер


әліппесі»
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, тапсырма орындау.


Сабақтың барысы:


І.Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ.Жаңа сабақ.


Өтінішті орындамаған адамға ренжисің немесе түсіністікпен қарайсың.
1.Мысалға назар аудар.

Балалар демалыс күні тауға барған. Мақсат шахмат алып шығатын болған. Дайындап-ақ қойып еді, бірақ тарс есінен шығып кетіпті. Балалардың бірі ренжіді, екінші біреулері түсіністікпен қарады.... -Өкінішті-ақ...Енді не істесек екен?...-деді бірі.


-Жарайды, бір амалын табармыз, - деді екіншісі.


-Саған сеніп қалдық қой, әйтпегенде ала шығар едік,- деді үшіншісі. -Ұмытып кететінің бар, неге мойныңа аласың?- деді тағы бірі. -Асығып жүріп ұмытып кеткен болар. Соға бола, сонша неге ашуланасыңдар? Жарайды, бүгінше басқа ойын ойнармыз,- деп сыныптың старостасы балаларды сабырға шақырды.




*Балалардың қайсысы түсіністікпен қарады? Қайсысы ренжіді?




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   75




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет