3. Необходимо использовать систему методик исследования, в которой методы дополняли бы друг друга и подтверждали объективность, достоверность результатов изучения.
4. Необходима систематичность изучения результатов.
5. Необходимо изучать результаты нравственно-духовного воспитания в школе, руководствуясь рекомендациями мониторинговой службы.
Следует учитывать, что в журнале не ставятся оценки на уроках по предмету «Самопознание». За полугодие выставляется в журнале «зачет» по итогам посещения уроков и выполнения домашнего задания (более 75%) и, соответственно, «незачет». Предложенный ряд материалов поможет педагогам в определении уровня воспитанности детей и осуществлении на основе этого самопознания, самовоспитания и саморазвития школьников.
С учетом типа образовательного учреждения, возрастных особенностей детей разрабатываются диагностические карты, анкеты, определяются соотвествующие критерии. Карта развития личности ребенка (портфолио) заполняется после обработки диагностических материалов. Необходимо обсуждение результатов с самим учеником в доверительной беседе при соблюдении педагогического такта, выдержки, доброжелательности.
Система сочетания самооценки с оценкой позволяет самому ученику скорректировать свои отношения с миром, управлять собой, заниматься самовоспитанием [2, 4, 8].
Достарыңызбен бөлісу: |
