Сынып: 5 «Б» Оқушылар саны: 21


тоқсан, Математика пән бойынша БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау



бет4/4
Дата03.11.2023
өлшемі51,29 Kb.
#189209
1   2   3   4
Байланысты:
талдау
320 (копия), 320 (копия), 2 апта Инклюзивті білім беру Майбасар Сая, Supplemental Essays Doc, Индуизм — Уикипедия, талдау, Атаулы күндер 2023-2024
1 тоқсан, Математика пән бойынша БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Сынып: 6Г


Оқушылар саны: 17
Мұғалім: Беспаева Г
Мақсат:
Есеп: БЖБ және ТЖБ нәтижелерінің талдауы







Пән

Оқушы

Максималды балл

Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %







төмен

орта

жоғары







0 - 39 %

40 - 84 %

85 - 100 %










Оқушылар саны









БЖБ 1

17

12

0

8

9

76

100







БЖБ 2

17

12

0

11

6

65

100







ТЖБ

17

20

0

11

6

59

100






































Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар







БЖБ 1

6.1.2.5 пропорцияның негізгі қасиетін білу және қолдану;
6.1.1.2қандай шамалар тура пропорционалды болатынын түсіну және оларға мысалдар келтіру, есептер шығару6.3.3.2 шеңбер ұзындығының оның диаметріне қатынасы тұрақты сан екенін білу;
6.3.3.3 шеңбер ұзындығының формуласын білу және қолдану; 6.5.1.1 шамалары тура және кері пропорционалдықпен байланысты есептерді ажырату және шығару; 6.1.2.6 шамаларды берілген қатынаста бөлу;
6.1.2.7 шамаларды берілген сандарға кері болатын пропорционал бөліктерге бөлу; 6.3.3.4дөңгелек ауданының формуласын білу және қолдану;



6.1.1.5 масштаб ұғымын меңгеру 6.3.1.7 шар мен сфера туралы түсінігінің болуы;







БЖБ 2

6.1.1.7 қарама-қарсы сандар ұғымын меңгеру, оларды координаталық түзуде белгілеу6.1.2.9координаталық түзуде рационал сандарды кескіндеу;
6.1.2.11 рационал сандардың ішкі жиындарын Эйлер-Венн дөңгелектері арқылы кескіндеу; 6.1.2.13 таңбалары бірдей, таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосуды орындау; 6.1.2.14 рационал сандарды азайтуды орындау;
6.1.2.24 координаталық түзуде нүктелердің
арақашықтығын табу 

6.3.3.1 координаталық түзуде нүктелердің арақашықтығын табу 







ТЖБ

6.1.2.5 пропорцияның негізгі қасиетін білу және қолдану;
6.1.1.2қандай шамалар тура пропорционалды болатынын түсіну және оларға мысалдар келтіру, есептер шығару6.3.3.2 шеңбер ұзындығының оның диаметріне қатынасы тұрақты сан екенін білу;
6.3.3.3 шеңбер ұзындығының формуласын білу және қолдану; 6.5.1.1 шамалары тура және кері пропорционалдықпен байланысты есептерді ажырату және шығару;
6.1.2.7 шамаларды берілген сандарға кері болатын пропорционал бөліктерге бөлу; 6.1.1.5 масштаб ұғымын меңгеру6.3.3.4дөңгелек ауданының формуласын білу және қолдану;
6.3.1.7 шар мен сфера туралы түсінігінің болуы; 6.1.1.7 қарама-қарсы сандар ұғымын меңгеру, оларды координаталық түзуде белгілеу6.1.2.9координаталық түзуде рационал сандарды кескіндеу;
6.1.2.11 рационал сандардың ішкі жиындарын Эйлер-Венн дөңгелектері арқылы кескіндеу; 6.3.3.1 координаталық түзуде нүктелердің арақашықтығын табу; 6.1.2.13 таңбалары бірдей, таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосуды орындау; 6.1.2.14 рационал сандарды азайтуды орындау;



6.1.2.6 шамаларды берілген қатынаста бөлу; 6.1.2.24 координаталық түзуде нүктелердің арақашықтығын табу 













1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:











Төмен (Н): 0-39%

Орта (С): 40-84%

Жоғары (В): 85-100%










БЖБ 1

-

Мықтыбай Бақжан, Мұхтар Ахметжан, Ниязбаев Мадияр, Рүстембек Нұрдаулет, Махмұтәлі Заңғар, Тыныштық Руслан, Жексенбаев Нұрғасыр, Өтепберген Асия

Бейсенбай Абылайхан, Жали Жанлуна, Зинабдин Нұртілек, Қали Кәусар, Сарсенбаев Бекзат, Төлеген Нұрдаулет, Уали Жұманұр, Ниязбеков Нұртілек, Уалихан Мадина










БЖБ 2

-

Жали Жанлуна, Қали Кәусар, Мықтыбай Бақжан, Мұхтар Ахметжан, Рүстембек Нұрдаулет, Ниязбеков Нұртілек, Махмұтәлі Заңғар, Жексенбаев Нұрғасыр, Өтепберген Асия, Уалихан Мадина, Тыныштық Руслан

Бейсенбай Абылайхан, Зинабдин Нұртілек, Ниязбаев Мадияр, Сарсенбаев Бекзат, Төлеген Нұрдаулет, Уали Жұманұр










ТЖБ

-

Мықтыбай Бақжан, Мұхтар Ахметжан, Махмұтәлі Заңғар, Қали Кәусар, Жексенбаев Нұрғасыр, Жали Жанлуна, Ниязбеков Нұртілек, Өтепберген Асия, Рүстембек Нұрдаулет, Уалихан Мадина, Тыныштық Руслан

Ниязбаев Мадияр, Зинабдин Нұртілек, Бейсенбай Абылайхан, Сарсенбаев Бекзат, Төлеген Нұрдаулет, Уали Жұманұр










Жоспарланған түзету жұмысы: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Педагогтің Т.А.Ә: Г.Беспаева

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет