Проверка пройденного материала. С помощью метода «Толстые и тонкие вопросы»осуществляет проверку знаний учащихся.
Первоначалтный стимулирующий материал.Диалог.
- Каковы современные тенденции в развитии области образования и науки? (выслушивание мнений, прогнозов учащихся, краткая беседа)
- Ознакомление с темой урока ицелями обучения, запись в тетради.
Как прогнозировать новую тему из изображений?
Объявляется тема нового урока и цели обучения и критерии оценивания.
Кроме того, в занятиях проводятся исследования нескольких ключевых вопросов, связанных с достижением цели обучения.
Вопросы исследования:
Какие оценки можно дать тенденцию развития системы образования и науки в период независимости?
Какова основная философия образовательной программы обновленного содержания?
Каковы тенденции развития казахстанского образования и науки и культуры в условиях глобализации?
Какие оценить развитие культуры Казахстана за годы независимости?
Ученики делятся на группы. Осмысливают поставленную цель.
|
Интерактивное обучение
|
Вопросы учителя для актуализации знаний, записи учащихся в рабочей тетради
Презентация
|
Изучение нового материала
|
Цель исследования – проследить изменения системы высшего образования в мире в контексте развития информационных технологий, провести анализ тенденций развития образования в мире и в Казахстане в контексте глобализации, определить факторы, влияющие на формирование эффективной национальной системы образования.
Методология – в процессе проведения исследования применялись такие методы, как SWOT-анализ, PESTEL-анализ, синтез, аналогия, сравнение, критический обзор.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
