Современное общество в условиях социально-экономической неопределенности



Pdf көрінісі
бет142/449
Дата19.10.2022
өлшемі9,21 Mb.
#153917
түріСборник
1   ...   138   139   140   141   142   143   144   145   ...   449
Байланысты:
sorokinsbornik2021

Источники и литература 
1)
Зубарева С.C. Социовитальные ценности поколения Y в социокуль- 
турном пространстве современности: cостояние, динамика, направ- 
ленность // Ценности и смыслы. 2017. № 1 (47). С. 112–120. 
2)
Профессиональная идентичность представителей социально ориен- 
тированных профессий в условиях прекариатизации российского 
общества / Л.В. Клименко [и др.]. – Ростов н/Д.: Фонд науки и 
образования, 2018. 200 с. 
3)
Клименко Л.В., Чикарова Г.И., Агрызкова Ю.К. Профессиональ- 
ная идентичность молодых учителей в крупном российском городе 
(по результатам эмпирических исследований) // Известия Южного 
федерального университета. Педагогические науки. 2017. № 9. С. 
21–28. 
4)
Штейнберг И.Е. Логические схемы обоснования выборки для каче- 
ственных интервью: «восьмиоконная» модель // Социология: ме- 
тодология, методы, математическое моделирование (4М), 2014. № 
38. C. 38–71. 
Чухнина Ангелина Максимовна 
Волгоградский институт управления - филиал РАНХиГС, Волгоград, 
Россия 
Особенности формирования кадрового резерва на 
государственной гражданской службе в условиях кризисов 
Кризисы в различных сферах стали неотъемлемой частью жизни 
современного общества. Усиление международных экономических 


316 
связей привело к глобальному характеру кризисов. В 2020 году 
кризисным проявлением стала пандемия коронавирусной инфекции 
COVID-19. В таких условиях стало необходимым стремительные 
изменения во всех сферах для возможности ведения деятельности в 
дистанционном формате. 
Кадровый резерв представляет собой специально сформированную 
на основе установленных критериев группу перспективных работников, 
обладающих необходимыми для выдвижения профессиональными
деловыми, 
личностными 
и 
морально-этическими 
качествами, 
положительно проявивших себя на занимаемых должностях, 
прошедших необходимую подготовку и предназначенных для 
замещения определенных должностей в организации [4, с. 35-36]. Стоит 
отметить, что законодательно понятие кадрового резерва в Российской 
Федерации не закреплено. Основы его формирования содержатся в 
Федеральном законе от 27.07.2004 № 79- ФЗ «О государственной 
гражданской службе Российской Федерации» [1], а также в Указе 
Президента Российской Федерации от 01.03.2017 № 96 «Об 
утверждении Положения о кадровом резерве федерального госу 
дарственного органа» [2]. 
Согласно Указу Президента Российской Федерации № 96, в кадровый 
резерв могут быть включены три категории граждан: граждане, претен- 
дующие на замещение вакантной должности федеральной гражданской 
службы; гражданские служащие, претендующие на замещение вакант- 
ной должности федеральной гражданской службы в порядке должност- 
ного роста; гражданские служащие, увольняемые с федеральной граж- 
данской службы. 
Оценка кандидатов для включения в кадровый резерв осуществля- 
ется на основе Постановления Правительства Российской Федерации от 
31.03.2018 № 397 «Об утверждении единой методики проведения конкур- 
сов на замещение вакантных должностей государственной гражданской 
службы Российской Федерации и включение в кадровый резерв госу- 
дарственных органов». Согласно данному Постановлению, оценка про- 
изводится с помощью следующих методов: тестирование, анкетирование, 
написание реферата или иных письменных работ, индивидуальное собе- 
седование, групповые дискуссии подготовка проекта документа, решение 
практических задач [3]. 
Наиболее общим методом, затрагивающим различные аспекты под- 
готовки кандидата, является тестирование. Вопросы тестирования поз- 
воляют оценить уровень владения государственным языком Российской 
Федерации, знания основ Конституции Российской Федерации, законо- 
дательства Российской Федерации о государственной службе и о проти- 


317 
водействии коррупции, знаниями и умениями в сфере информационно- 
коммуникационных технологий, а также знаниями и умениями в зави- 
симости от области и вида профессиональной служебной деятельности, 
установленными должностным регламентом. В связи с событиями, вы- 
званными коронавирусной инфекцией COVID-19, мы считаем 
необходимым дополнить перечень вопросов тестирования блоком, 
проверяющим знания дистанционных технологий. Например, можно 
добавить вопросы о владении кандидатом такой технологией, как Zoom, 
которая позволяет вести конференции в дистанционном формате. Данная 
технология будет полезна в дальнейшем для ведения совещаний как внутри 
одного органа, так и при межведомственном взаимодействии. 
Также важно отметить необходимость дистанционного формата 
поступления в кадровый резерв. Помимо безопасности, необходимой в 
со временных условиях, это имеет дополнительные плюсы. Например, к 
положительному эффекту можно отнести упрощение процедуры 
поступления в кадровый резерв. Как это можно осуществить? Возможно, 
необходимым условием будет создание отдельного портала, на котором 
будет содержаться информация о кадровом резерве и о правилах 
поступления в него с помощью использования дистанционных технологий. 
На этой же площадке возможно размещение подготовительных 
материалов, а также ссылок на проведение онлайн-тестирования, 
анкетирования и других методов отбора кандидатов. 
Несмотря на то, что заболеваемость идет на спад, вопрос об исполь- 
зовании дистанционных технологий остается открытым во всех сферах 
жизнедеятельности людей. Это вызвано тем, что в течение года Россий- 
ская Федерация переводила некоторые формы деятельности в онлайн- 
формат, в том числе и работу государственных органов. Однако остают- 
ся вопросы, решение которых невозможно перенести в дистанционный 
формат, но решение большинства задач стало возможным именно в та- 
ком формате. Такой формат позволит ускорить процедуры поступления 
в кадровый резерв государственного органа, облегчить данную проце- 
дуру, а также сделает ее более понятной для кандидатов, так как вся 
информация и действия будут размещены на едином портале. 
Таким образом, при формировании кадрового резерва в условиях 
кризиса, следует уделить внимание дистанционным технологиям. Это 
важно, как при проведении конкурса на включение в кадровый резерв 
государственного органа, так и при функционировании института кадро- 
вого резерва. Несомненно, пандемия коронавирусной инфекции COVID- 
19 изменила не только уклад Российской Федерации, но и всего мира. Со- 
храняя тенденцию интенсивного применения новых технологий, следует 
сосредоточиться на внедрении дистанционного формата во все сферы 


318 
жизни общества, где это возможно и необходимо. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   138   139   140   141   142   143   144   145   ...   449




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет