Источники и литература
1)
Указ Президента Российской Федерации от 21.07.2020 № 474 "О
национальных целях развития Российской Федерации на период до
2030 года". URL: http://www.»remlin.ru/acts/ban»/45726
2)
Валлерстайн И. Конец знакомого мира. Социология XXI века. М.,
2003.
3)
Информация о социально-экономическом положении России -
2020 г. Росстат. URL: http://g»s.ru/bgd/free/B20_00/Main.htm
4)
Х. Найт. Риск, неопределенность и прибыль / Пер. с англ. - М.:
Дело, 2003. - 360 с.
5)
Основные направления единой государственной денежно-кредит-
ной политики на 2021 год и период 2022 и 2023 годов. ЦБ РФ, 2020.
URL: http://www.cbr.ru/about_br/publ/ond»p/
6)
План преодоления экономических последствий новой коронави-
916
русной инфекции (2021). URL: https://www.economy.gov.ru/mater
ial/file/8264c611128b705ad7ea7399dd16abdb/Plan.pdf
Васильева Елена Игоревна
1
, Зерчанинова Татьяна
Евгеньевна
2
, Другова Мария Сергеевна
3
1 - РАНХиГС, Екатеринбург, Россия; 2 - РАНХиГС, Екатеринбург,
Российская Федерация; 3 - Уральский институт управления - филиал
РАНХиГС, Екатеринбург, Россия
Политическое участие молодежи: онлайн vs оффлайн
Благодарности: Исследование выполнено при финансовой поддержке
РФФИ и ЭИСИ в рамках научного проекта № 20-011-31551.
Исторически участие граждан в политических процессах являет-
ся фундаментальной основой демократической организации общества и
представляет собой важнейший элемент политической коммуникации и
условие функционирования демократических институтов. Однако, боль-
шинство западных стран столкнулись с беспрецедентным по масштабу
сокращением участия молодежи в политической деятельности. В этой
связи ряд ученых высказались о трансформации механизмов участия
граждан: отказе молодежи от традиционных форм политического уча-
стия и сосредоточением активности в сети Интернет и социальных сетях.
Эмпирические данные показывают, что молодежь неапатична, а перешла
от традиционных каналов участия к представительному онлайн участию
[1]. В этой связи актуальность приобретает изучение механизмов онлайн-
участия молодежи в политике.
Современная молодежь проводит в Интернете много времени. В этой
связи Интернет все чаще становится местом для выражения политиче-
ских взглядов, получения информации о политике и площадкой для со-
циального и политического взаимодействия. До появления социальных
сетей публикации в газетах, эфирное время на радио и телевидении бы-
ли ограничены для молодежи; что существенным образом сдерживало
возможности молодых людей высказывать свою точку зрения. Появле-
ние Интернета существенным образом изменило ситуацию. Сегодня мо-
лодежь в различных регионах мира использует публичные дискуссии в
сети Интернет для продвижения своих политических взглядов [2].
Сайты социальных сетей в Интернете, такие как Faceboo», Вконтакте,
Ti»To», позволяют осуществлять обмен информацией и мнениями с еди-
номышленниками по различным вопросам в рамках групп и постов. Кро-
ме того, социальные сети создают возможности для переноса политиче-
ского участия от предусмотренных законом легальных форм к Интернет-
917
политическим дискуссиям, которые нередко приводят к т.н. «цветным
революциям» с дальнейшей трансформацией политических режимов под
давлением протестной активности молодежи и координации протестов в
социальных сетях. Можно констатировать, что с развитием социальных
сетей преимущественными формами политического участия молодежи
стали размещение и комментирование постов сети, присоединение и
создание онлайн-групп, организация акций протеста, участие в онлайн-
обсуждениях с друзьями, «лайк» фото или поста в профиле социаль-
ной сети политического деятеля или партии с указанием политических
предпочтений [3].
Участие в политической жизни посредством Интернета, в том числе
переписка с политиками в социальных сетях, комментирование постов
на его странице, сбор пожертвований в различных целях, предоставляет
молодежи больше возможностей для активности в политической жизни,
чем это было раньше. Онлайн активность пользователя, его посты, ро-
лики может легко прочитать и просмотреть большая аудитория, которая
позволит вовлечь и иных граждан. Таким образом, использование соци-
альных сетей для участия в политической жизни в Интернете оказывает
значительное влияние на молодежь. При этом именно Интернет вызыва-
ет у молодежи наибольшее доверие как источник информации. А полити-
ческое участие как концепт существенным образом трансформируется,
увеличивает политическую активность молодежи, которая впоследствии
может переходить и в традиционные формы, например, участие в выбо-
рах [4].
Для изучения практики гражданского участия молодежи в местном
самоуправлении в различных формах авторами в октябре-ноябре 2020
года было проведено эмпирическое социологическое исследование. Метод
сбора данных - анкетный опрос молодежи России в возрасте 14-30 лет
(n=2026 человек), проживающих на территории РФ.
При ответе на вопрос «Каким источникам информации Вы боль-
ше доверяете?» подавляющее большинство молодежи указали Интернет
(60,2%). На втором месте оказались опять же источники в сети Интер-
нет - официальные сайты и группы в социальных сетях органов госу-
дарственной власти (39,4%). Третий по популярности ответ при ответе
на данный вопрос - YouTube, Telegram, мессенджеры (36%). Для сравне-
ния: радио и телевидению доверяют 31% респондентов, газетам - 17,5%,
учебным занятиям - 13%, рассылке по электронной почте - 6%. Следова-
тельно, интернет и использующие его каналы коммуникации, вызывают
большее доверие у молодежи и, следовательно, будут чаще использовать-
ся для политических действий.
Таким образом, политическое участие молодежи сегодня в значитель-
918
ной степени зависит от использования социальных сетей и мессенджеров.
Значительная часть молодых людей использует эти каналы в качестве
платформы для получения политической информации, необходимой им
для принятия мотивированного политического решения. Следовательно,
тагетирование политических сообщений в Интернете должно быть учте-
но при реализации молодежной политики, формирования навыков граж-
данственности, патриотизма и ответственного политического поведения.
Поскольку молодежь становится все более зависимой от Интернета, и
в дальнейшем будет активно использовать онлайн-формы социального
взаимодействия, важно развитие навыков критического мышления, ана-
литических умений и представление альтернативных позиций в социаль-
ных сетях.
Достарыңызбен бөлісу: |