1-ый текст
|
2-ой текст
|
Цель текста
|
|
|
Целевая аудитория
|
|
|
Жанр и жанровые особенности
|
|
|
Стиль и стилистические
особенности
|
|
|
[4]
В чем сходство текстов?
[2]
Укажите основную мысль текста №1. А) Усердие и трудолюбие писателя
В) Научная идея – основа произведения
С) Идея романа «Голова профессора Доуэля»
Причины популярности книг А.Беляева
[1]
Укажите основную мысль текста №2.
А) Обустройство, придуманное Керном В) Впечатления Лорен от увиденного С) Корыстные замыслы Керна
Влияние Керн на Лорен
[1]
Выпишите из текстов не менее 2-х примеров, служащих доказательством жанра произведений.
Текст№1
Текст №2.
[2]
Письмо
Напишите творческую работу (описание, повествование) объёмом (200-230 слов), используя знания из других предметных областей (география, биология, экология, физика) по одной из тем.
Бережем и приумножаем красоту нашей планеты.
Большинство достижений науки и техники зарождаются в умах писателей-фантастов. Используйте в работе сложные предложения, одно простое предложение с тире. Соблюдайте орфографические нормы (правописание Н и НН в разных частях речи).
[10]
Схема выставления баллов
Слушание
№ вопроса
|
Ответ
|
Балл
|
Дополнительная информация
|
1
|
D
|
1
|
|
2
|
Экологическая проблема. Проблема
очищения океана.
|
1
|
|
3
|
Примерные ответы:
Создать комплекс мероприятий, который будет выполняться всеми странами прибрежной зоны.
Усилить контроль за промышленными предприятиями, загрязняющими Мировой океан.
Использовать цифровые технологии для своевременного реагирования на экологические катастрофы и другие.
|
1
|
В ответе может быть свой способ или путь решения проблемы.
|
4
|
Риторическое восклицание
|
1
|
|
5
|
Синтетические моющие средства имеют химическую прочность синтетических материалов. Они не разлагаются водой, бактериями, солнечными лучами.
|
1
|
Ученик аргументирует свой ответ, возможно, опираясь на знания по
другим предметам или изученные тексты
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |