Студенттер мен жас ғалымдардың «фараби әлемі» атты халықаралық ғылыми конференциясы
жүктеу/скачать 2,6 Mb. Pdf көрінісі
|
Сборник конф Фараби Әлемі 2023 химфак-печать
- Бұл бет үшін навигация:
- ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРНЫНДА ХИМИЯНЫ ОҚЫТУДА СТУДЕНТТЕРГЕ ЭКОЛОГИЯЛЫҚ БІЛІМДІ ҚАЛЫПТАСТЫРУ Тұрсыналы А.С. Ғылыми жетекшісі: доцент, х.ғ.к. Бейсембаева Л.К.
particles in the atmospheric air of Almaty. Acknowledgements. This research was funded by the Science Committee of the Ministry of Science and Higher Education of the Republic of Kazakhstan (Grant No.BR10965258) and the MS scholarship of Kazbek Tursun. References 1. Kerimray A., Azbanbayev E., Kenessov B., Plotitsyn P., Alimbayeva D., Karaca F. Spatiotemporal Variations and Contributing Factors of Air Pollutants in Almaty, Kazakhstan // Aerosol and Air Quality Research. – 2020. – Vol. 20. – P. 1340-1352. «Фараби Әлемі» атты студенттер мен жас ғалымдардың халықаралық конференциясы 225 ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРНЫНДА ХИМИЯНЫ ОҚЫТУДА СТУДЕНТТЕРГЕ ЭКОЛОГИЯЛЫҚ БІЛІМДІ ҚАЛЫПТАСТЫРУ Тұрсыналы А.С. Ғылыми жетекшісі: доцент, х.ғ.к. Бейсембаева Л.К. әл - Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті tursynaly.arailym@gmail.com Экологиялық білім беру мәселесі ұлттық педагогиканың негізгі арқауы болады. Түркі жұрты табиғатпен тікелей қарым-қатынаста өмір сүргендіктен, табиғатқа деген қамқорлыққа үлкен жауапкершілікпен қараса, ұлы ақын Абай табиғаттың ерекше құбылыстарын өз туындыларын арқау ете отырып, ұлттық экологиялық мәдениеттің негізін қалады Интеграциялау ұстанымы экологиялық білім беруде жаратылыстану пәндері (биология, химия, география, физика, т.б) мен гуманитарлық пәндер (әдебиет, тарих, қоғамтану т.б) арқылы оқушыларға берілетін білім негіздерін жеке адамнан қоғамдық деңгейге шығару болып келеді. Көпшілікке үздіксіз экологиялық білім мен тәрбие беруді жүзеге асыру керек. Қазіргі кездегі жастар тәрбиесінің өзекті мәселелерінің бірі экологиялық білім мен тәрбие әлемдегі экологиялық деректерді ғылыми мағлұматтық білім мен тәрбие процесінде пайдалану мұғалімнің терең білімділігіне, педагогикалық шеберлігіне, жоғары мәдениеттілігіне байланысты. Ең басты міндеттердің бірі табиғатты қорғау мәселелері мен оқушыларды ғылым негізінде теориялық және практикалық біліммен қаруландыру. Бұл үшін экологиялық білімнің негізгі көздері химия, физика, биология, география, астрономия пәндері. Экологиялық білім мен тәрбие беру қазіргі кезде барлық ғылымдар саласымен сабақтастықта әрекет ететін кешенді ғылымға айналуда. Оның ішінде химияның алатын орны орасан зор. Қорытындылай келе, қабылдаушылық ұстаным экологиялық ғылымның мазмұнын студенттердің қабылдауларына қарай жоспарлауы, экологиялық терминдердің түсініктілігін, ұғымдар мен заңдарды қабылдау мүмкіндіктерін ескере келе түсінікті тілмен берілуі. Өлкелік ұстаным экологиялық білім беруде студенттерге тұрмыстық салт – дәстүрлері, қала немесе ауылдық жерлерде тұру жағдайларын ескеруіміз керек. Мүмкіндігінше жергілікті, аймақтық проблемаларды көтеру оған студенттердің араласуын, туған өлкесіне деген патриоттық сана-сезімін ояту. «Фараби Әлемі» атты студенттер мен жас ғалымдардың халықаралық конференциясы 226 жүктеу/скачать 2,6 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|