«Фараби Әлемі» атты студенттер мен жас ғалымдардың халықаралық конференциясы
331
ОРТА МЕКТЕП ХИМИЯСЫНДАҒЫ БІЛІМ
БЕРУ ЖҮЙЕСІНДЕГІ ОҚУЛЫҚТЫҢ МАҢЫЗЫ
Қажахмет Ж.Б
Ғылыми жетекшісі: PhD аға оқытушы Оспанова Г.С.
Сулеймен
Демирел
атындағы
Университет
200310009@stu.sdu.edu.kz
Оқулық – білім таратудың орталық құралы ретінде есептеле отырып, электронды
деректердің қазіргі таңдағы пайда болған қол жетімділігіне қарамастан, өзінің позициясын
берік сақтап қалды. Мұғалімдердің көпшілігі пән бойынша негізгі білім беруді оқулықтағы
берілген ақпараттарға сүйенеді. Алайда, пән мұғалімдерінің оқулықты өздерінің тарапынан
бағалауы өте сирек кездеседі, дегенмен оқулықта берілген нақты бағалау критерийлері өз
пайдасын тигізеді. Оқушылардың білімдері, дағдылары және тәжірбиелері әр түрлі деңгейде
дамығандықтан, оқулықтарды пайдалана біліп үйрену, оқу жоспарын жеңілдетумен қатар
әмбебап оқыту әдістерін табуға және қолдануға көмектесіп, сонымен қатар дараландыра
отырып білім беруді жеңілдетеді. Білімді ұсынудың ең кең тараған тәсілі – білім
алушыларға ақпаратты мәтін түрінде көрсету. Оқыту да, оқулықтарда да ғылыми
тұжырымдамалардың студенттерге бірнеше түрлі тәсілдермен қол жетімді, қабылдауға оңай
болуы әр оқушының оқудың өзіндік оңтайлы тәсілін табудағы рөлі зор. Бұл не себепті
маңызды? Себебі, оқушылар өздеріне жеке сәйкес келетін тәсілді табуы керек. Оқыту
оқушының психикалық күйлерінің әлемін кеңейтуі, кейде тіпті өзгертуі керек, осылайша
оқушы оқу нәтижесінде нақты әлем құбылыстары мен теория арасындағы екі бағытты
динамиканы (индукция - дедукция) түсіне алады.
Оқулық негізінен, білім алушыларға индуктивті және дедуктивті пайымдауға мүмкіндік
беруі тиіс пе: индуктивті пайымдаудың басты мақсаты – білім бөлшектерін
байланыстыратын элементтердің арасындағы байланысты анықтау болса, дедуктивті
пайымдаудың мақсаты – анықтамаға немесе ережеге негізделген білімнің жеке элементін
тексеру. Химия пәнін оқыту тұжырымдаманы ұсынудың индуктивті әдісіне және
тұжырымдама алғаш анықталғаннан кейін дедуктивті тексеруге басымдық беруі керек.
Достарыңызбен бөлісу: 
