Критерий оценивания
|
формулирует оценочные вопросы по содержанию прочитанного текста и поступках героев
пишет краткий рассказ по предложенным картинка
использует глаголы, которые указывают на завершенность действия, его результат, конец или его начало
|
Уровень мыслительных навыков
|
Понимание
Применение
Навыки высокого порядка
|
Чтение.
1.Прочти текст. Выполни задания
Однажды мы с друзьями решили совершить путешествие на машине времени. Мы сделали амулеты с нашими фотографиями. С их помощью мы могли запустить машину времени.
У нас встал вопрос, куда отправиться, в прошлое или будущее. Я предложила моим друзьям совершить путешествие в будущее. Они согласились со мной.
Перед тем как сесть в машину времени, мы взяли еду и положили в рюкзаки.
Наконец сели в машину. Когда мы приложили амулеты к кнопке пуск, машина времени нас накрыла белым шаром. И казалось, что мы были в воздушном шаре. А через мгновение мы оказались в будущем.
Мы попали в прекрасный незнакомый город. Везде были удивительные цветы и растения. Люди вокруг все были приветливые. Они не ходили по земле, а словно парили над ней. Встретили нас очень радушно, все нам показали, рассказали, угостили необычными кушаньями.
1.Определите стиль текста
А) научный
Б) разговорный
В) художественный
Г) публицистический [1]
2. Постройте цепочку событий текста
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[1]
Достарыңызбен бөлісу: |
