Суммативное оценивание за раздел «Питание»
Цель обучения
|
8.1.2.1 сравнивать строение пищеварительной системы беспозвоночных, жвачных животных и человека
8.1.2.3 объяснять взаимосвязь структуры пищеварительной системы человека с ее функциями
8.1.2.4 выявлять причины болезней пищеварительного тракта и пищевых отравлений
8.1.2.6 составлять список продуктов питания со значительным содержанием витаминов
|
Критерий оценивания
|
Обучающийся
Сравнивает строение пищеварительной системы беспозвоночных и жвачных животных
Объясняет взаимосвязь структуры пищеварительной системы человека с ее функциями
Объясняет причины болезней пищеварительного тракта и пищевых отравлений
Определяет содержание витаминов в продуктах питания
|
Уровень мыслительных навыков
|
Знание и понимание
Применение
Навыки высокого порядка
|
Время выполнения 20 минут
|
|
ЗАДАНИЯ: 1. а) Рассмотрите пищеварительную систему дождевого червя. Подпишите, что обозначено цифрами?
1__________________________________
2__________________________________
3__________________________________
4__________________________________
5__________________________________
6__________________________________
б) Какие особенности строения имеет желудок жвачных животных?
_ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. а) Обозначьте на рисунке органы пищеварительной системы человека:
1- печень
2 – поджелудочная железа
3 – толстый кишечник
б) Напишите их функции
печень
|
|
поджелудочная железа
|
|
толстый кишечник
|
|
3. а) Перечислите причины болезней желудочно-кишечного тракта и пищевых отравлений:
1_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
б) Дайте определение термину ботулизм
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.Установите соответствие
|
Витамин
|
|
Второе название
|
|
Продукты, содержащие данный витамин
|
1
|
C
|
А
|
Тиамин
|
I
|
Морковь, абрикосы, тыква
|
2
|
A
|
Б
|
Аскорбиновая кислота
|
II
|
Рис, пшеница, ячмень, овес, яйца
|
3
|
B1
|
В
|
Ретинол
|
III
|
Рыбий жир, печень, молоко, масло
|
4
|
D
|
Г
|
Кальциферол
|
IV
|
Шиповник, черная смородина, лимон, квашеная капуста
|
Достарыңызбен бөлісу: |