Тақырыбы: Педагогикалық әдеп және шеберлік Пәні
Педагогтік әдеп және қалыптасуы...........................................................14-21
жүктеу/скачать 47,46 Kb.
|
Байбосынова Альфинура Курсовая работа
2.3 Педагогтік әдеп және қалыптасуы...........................................................14-21ҚОРЫТЫНДЫ..................................................................................................22-23 Пайдаланылған әдебиеттер...................................................................................24 Кіріспе Мұғалім мамандығы — адамзат тарихындағы ең көне мамандықтардың бірі. Алайда оның пайда болуының нақты күндерін анықтау мүмкін емес. Мұғалім мамандығының мазмұны - жас ұрпақты тәрбиелеу. Мұғалім мамандығын құрудың объективті себептері бар: балаларға аспаптық және жұмыс дағдыларын үйрету керек, бір жағынан бұл тәжірибені сақтау керек, екінші жағынан оларды болашақ тәуелсіз өмірге дайындау керек. Егер үлкендерді алмастыратын жас буын шығармашылық шеберліксіз және мұра еткен тәжірибені пайдаланбай нөлден басталуы керек болса, қоғам өмір сүре алмайды және дами алмайды. "Мұғалім" сөзі ежелгі Грециядан шыққан. Мұғалімдер құлдар деп атады, бұл грек тілінен аударғанда "paidagogos", яғни "бала өсіруші" дегенді білдіреді. Бай отбасыларда балаларға қамқорлық жасау қожайынының баласын мектепке ертіп, оқу үшін қажет нәрсенің бәрін алып жүрген құлға жүктелді, оны үйге қайтару үшін сабақтың соңына дейін күтті, қамқорлығына құрметпен қарады. Үйде құл баланы, оның мінез-құлқын бақылап, оны барлық қауіптерден қорғады. Нәтижесінде "Мұғалім" сөзі бастапқы мағынасын жоғалтты. Алдымен мұғалімдерді кәсіби мұғалімдер, содан кейін мұғалімдер, мұғалімдер, мұғалімдер деп атады. Қазіргі сөздіктер мұғалімді білім беру саласында жұмыс істейтін және басқа адамның өмір сүру жағдайлары мен жеке дамуына жауап беретін адам ретінде анықтайды. В. И. Далдың түсіндірме сөздігінде "мұғалім" тәлімгер, мұғалім ретінде анықталған. "Мұғалім" сөзі кейінірек адамзат білімнің өзі құндылық екенін және білім мен дағдыларды игеруге бағытталған балалардың іс-әрекетін арнайы ұйымдастыру қажет екенін түсінген кезде пайда болған сияқты. Қазіргі мағынада мұғалім-бұл мазмұны оқыту мен оқытудан тұратын мамандық. Мұғалім қай жерде жұмыс істесе де қоғамдағы маңызды гуманитарлық мамандықтардың бірі болып табылады. Оның қызметі адамның дамуы мен біліміне бағытталған. Адамды барлық материалдық және рухани құндылықтардың жаратушысы ретінде тәрбиелеуге ықпал ете отырып, мұғалімдер қоғамның өндіргіш күштерінің дамуына тікелей әсер етеді, балаларды әлемдік мәдениеттің барлық жетістіктерімен таныстырады және осылайша адамның одан әрі дамуына жағдай жасайды. Жұмыс істей жүріп, осы, мұғалім заставить болашағы өседі. Мұғалім кәсібінің ерекшелігі әлем және оның құқықтары туралы өзіндік идеясы бар балалармен үнемі қарым-қатынаста көрінеді. Сондықтан мұғалімдердің педагогикалық шеберлігінің жетекші жағы-жас ұрпақтың даму процесін дұрыс бағыттау мүмкіндігі, яғни оқушылардың барлық іс-әрекеттерін олардың әрқайсысы өз бейімділігі мен мүдделерін толық дамыта алатындай етіп ұйымдастыру. Қазіргі мұғалімге жауапты міндет жүктелген: сабақ беру (зияткерлік қабілеттерін дамыту, белгілі бір білімді беру) ғана емес, сонымен қатар жаңа ұрпақты тәрбиелеу. Сондықтан қазіргі мұғалімнің кәсіби мәдениетінің маңызды бөлігі Оның рухани-адамгершілік мәдениеті мен этикасы болып табылады. Мұғалім жеке тұлғаның адамгершілік санасын жеке-жеке ғана емес, сонымен қатар мұғалімдер мен оқушылар командалары, ата-аналар қауымдастығы арқылы көбейту процесіне қатысады. Бұл жағдайда ол қоғамдық моральдың шоғырланған тасымалдаушысы ретінде әрекет етеді. Бүгінгі таңда мұғалімнің кәсіби мәдениетінің этикалық жағы туралы айту бұрынғыдан да маңызды, өйткені жоғары моральдық тұлғаның үлгісі болып табылатын мұғалім ғана жалпы білім беретін және кәсіптік мектептер реформасында қойылған күрделі мәселелерді сәтті шеше алады. Тек адамгершілігі Мінсіз мұғалім ғана студенттерге адамның іс-әрекетінің сұлулығын ашып, жақсылықты жаманнан ажыратуға үйрете алады. Педагогикалық этика мұғалімнің жеке басының адамгершілік санасының сипаты мен ерекшелігіне ерекше назар аударуы керек. жүктеу/скачать 47,46 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|