Тақырыбындағы шығармашылық жұмыс. (тәрбиешілерге көмекші құрал) Атырау облысы. Атырау қаласы
жүктеу/скачать 5,95 Mb.
|
Топтың дәстүрлері. Балалардың тамақтанып болған соң айтатын ас қайыру батасы. Туған күн иелерін құттықтау кезінде ертегілерден сахналау көрсету. Наурыз мерекесі ертеңгілігінде ата-аналар дәстүрлі түрде қазақ халқының салт- дәстүрлерін көрсетеді. 
Топта қазақ бұрыш безендіріп, баланың қызығушылығын оятып, белсенділігін арттыратын көптеген дидактикалық ойындар жасақтадым: «Ұлттық киімдер», «Жұмбақтың жауабын шеш», «Өрнегін тап», «Тез ата», «Ұлттық тағамдар», «Енесін тауып, ата», «Мақалды жалғастыр», «Киіз үй», «Ертегі кейіпкерін анықта», «Сурет бойынша тыйым сөзді ата», «Сипаттама арқылы тап» т.б. Ертеңгілік, ойын-сауық кезінде балаларға қимылды ойындар ойнату арқылы ойын сөздерін жатқа үйренеді. 
Балабақшада балалардың өмірлік дағдылары мен жаңа білім, біліктілігі жан-жақты дамуы үшін, жаңа технологиялық әдістерді дұрыс таңдай білген жөн. 
Көркем әдебиет ұйымдастырылған оқу іс әрекетінде Осееваның «Тәтті тоқаш» шығармасымен таныстырғанда иновациялық «Балық сүйегі» әдісін қолдандым. Шығарманы бірнеше бөлімге бөліп оқу, бірінші бөлімін оқып проблема туды. Балаларға сұрақ қоямын –Балалар тоқашты неге екіге бөлді. Балалар жауаптары төменгі сүйектеріне жазылады. Бөліскісі келмеді, қарындары ашты, өздері жегісі келді, санауды білмейді т.б. Сосын шығарманың екінші бөлімін оқып, сұрақ қоямын: Не істеу керек? Балалар жауаптары жоғарыға жазылады. Дүкеннен сатып әкелу керек, пісіріп беру керек, кешірім сұрау керек т.б.Осы жауаптар ішінен ең үйлесімді кешірім сұрау керек деген шығармадағы жауап алынады. Сосын шығарманы аяғына дейін оқып, «Атаңа не қылсаң, алдыңа сол келеді» деп сабақты қорытындылау. Бұл «Балық сүйегі» әдісі баланың ойы орамды, тілі ширақ болып, шығармашылық қиялын дамытуына үлкен маңызы бар. жүктеу/скачать 5,95 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|