«Шахмет» әдісі Өткен тақырып бойынша қайталайды, кері байланысты жазбаша жүргізеді.
Негізгі әдебиеттер:
1.Основы специальной психологии / Под ред. Л. В. Кузнецовой. —М.: «Академия», 2002.
2.Қ. С. Тебенова, А. Р. Рымханова Арнайы психология , Алматы 2011
Семинар №15
Тақырыбы Дамуында ауытқушылығы бар балалардың жеке – тұлғасының жеке-психологиялық ерекшелігі.
Жоспары 1.Эмоцияны зерттеу әдістемесіі.
2.Мүмкіндігі шектеулі балалардың жеке психологиялық ерекшелігі.
3. Дамуында ауытқуы бар балалардың эмоциалдық сферасы
Мақсаты Жеке тұлғаны зерттеу әдістемесін зерттеуді үйрету
Оқытушының іс-әрекеті Білім алушылардың іс-әрекеті
«Сұраққа жетіп ал» әдісі Білім алушылар өз бетінше жұмыс жасау дағдысын қалыптастырып,
сұрақ қою дағдыларын дамытады.
«Тосыннан сұрақ қою» әдісі
Ұстаз кез келген уақытта Білім алушылар дер кезінде жауап беруге
Өткен сабақтан қояды. ұмтылады, жауап бере алмаса өзі бір білім алушынымен топ болып ойланса болады.
«Эссе жазу» Білім алушылар Эссе жазып тақырыпты
сабақты жинақтайды. қорытындылайды.
Негізгі әдебиеттер:
1.Сәбет Бап – Баба. Жантану негіздері. - Алматы: Заң әдебиеті, 2007
2.Литвак А. Г. Тифлопсихология. - М.; Изд. «Просвещение», 1985
3.Основы специальной психологии / Под ред. Л. В. Кузнецовой. —М.: «Академия», 2002.
4.Специальная психология / Под ред. В.И.Лубовского. 2-е изд., испр. – М.: Изд. центр «Академия», 2005
Ф 7.03-03
Достарыңызбен бөлісу: |
