Пассов Е.И.
Методология методики: Теория и опыт применения.
Липецк, 2002.
Пассов Е.И.
Программа%концепция коммуникативного ино%
язычного образования. М.:
Просвещение, 2000.
Пассов Е.И.
Урок иностранного языка в средней школе. М.: Про%
свещение, 1988.
Пассов Е.И. и др.
Учитель иностранного языка,
мастерство и
личность. М.: Просвещение, 1983.
Скалкин В.Л.
Коммуникативные
упражнения на английском
языке. М., 1983.
11..6
6.. Ò
Òååõ
õí
íî
îë
ëî
îããè
èÿÿ è
èí
íòòååí
íññè
èô
ôè
èê
êààö
öè
èè
è î
îá
áóó÷
÷ååí
íè
èÿÿ
í
íàà î
îññí
íî
îââåå ññõ
õååì
ìí
íû
ûõ
õ è
è ççí
íààê
êî
îââû
ûõ
õ ì
ìî
îääååë
ëååé
é
óó÷
÷ååá
áí
íî
îããî
î ì
ìààòòååð
ðè
èààë
ëàà ((Â
Â..Ô
Ô.. Ø
Øààòòààë
ëî
îââ))
Шаталов Виктор Федорович
—
народный учитель СССР,
профессор Донецкого института социального образования.
Разработал и воплотил на практике технологию интенсифи
кации обучения, показав огромные, ещё не раскрытые резервы
традиционного классноурочного способа обучения
.
Классификационные параметры технологии
Уровень и характер применения:
общепедагогический.
Философская основа:
материалистическая + синкре%
тичная.
Методологический подход:
системный, стратегический.
Ведущие факторы развития:
социогенные.
Достарыңызбен бөлісу: 
