Технологический подход в образовании
жүктеу/скачать 0,89 Mb. Pdf көрінісі
|
Селевко Г К Педагогические технологии на основе М 2005
- Бұл бет үшін навигация:
- Технология современного проектного обучения
- Стадии Деятельность учителя Деятельность учащихся
| социально значимые
— с самого начала чётко обозна% чается результат деятельности, ориентированный на интере% сы какой%либо группы людей; требуют распределения ролей участников, плана действий, внешней экспертизы; — особое место среди социально значимых учебных про% ектов занимают телекоммуникационные (информацион ные) проекты . Они стали возможны с появлением в начале 80 Глава 1. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ... 83 11..33.. Технология современного проектного обучения 2.2. Планирование технологического процесса Консультирует, коорди% нирует работу, стимули% рует деятельность детей Осуществление поиско% вой деятельности, инфор% мирование друг друга о ходе работы, применение коллективного решения проблем и т.п. 2.3. Разработка до% кументации. Оп% ределение форм выражения итогов (результатов) про% ектной деятельно% сти Принимает участие в об% суждении, контролирует по общим направлениям В группах, а затем в клас% се обсуждение плана дея% тельности, формы пред% ставления результата ис% следовательской деятель% ности: видеофильм, аль% бом, натуральные объек% ты, литературная гости% ная и т.д. Стадии Деятельность учителя Деятельность учащихся 3.1. Организация рабочего места Следит за соблюдением трудовой и технологиче% ской дисциплины, куль% туры труда Осуществление самоакту% ализации своей деятельно% сти. Исследовательская, творческая, информацион% ная, социально значимая деятельность. Моделиро% вание. Консультации при необходимости 3.2. Выполнение технологических действий 3.3. Моделирова% ние 4.1. Оформление результатов Консультирует, коорди% нирует работу групп, стимулирует их деятель% ность Вначале по группам, а по% том во взаимодействии с другими группами оформление результатов в соответствии с приняты% ми формами 4.2. Защита, пре% зентация (кон% троль и испыта% ние) результатов Организует экспертизу, например приглашает в качестве экспертов стар% ших школьников или параллельный класс, ро% дителей и т.д. Доклад о результатах сво% ей работы, демонстриру% ют их 4.3. Саморефлек% сия. Оценка ре% зультатов и про% цесса в целом Оценивает свою дея% тельность по педагоги% ческому руководству де% ятельностью детей, учи% тывая их оценки Осуществление само% оценки результатов, про% цесса, себя в нём с учётом оценки других. Участие в коллективном обсужде% нии, групповая рефлексия жүктеу/скачать 0,89 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|